英语应试策略

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1、一.关于听力！！！第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！典型例题：4.A)VisitingtheBrowning・B)Writingapostcard・C)Lookingforapostcard・D)Fillinginaform.例题分析：B、C两项均含有aposcard,B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！本题听力原文：4.M:WhatYsthematter

2、?Youzvebeensittingthereforages,juststaringintospace・W:ItoldtheBrowningIzdsendthemapostcard・NowIdonztknowwhattosay・Q:Whatzsthewomandoing?第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！典型例题：6・A)Shecan'tfinishherassignment,either・B)Shecan

3、'taffordacomputerrightnow・C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！本题听力原文：6・M:Ifmfrustrated.WeVresupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettin

4、gaccesstothecomputersinthelibrary.W:Iunderstandthewayyoufeel

5、'sdoing.B)Themanshouldtakeupanewhobby.C)Themanshouldstopplayingtennis.D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！本题听力原文：9.M:IthinkIzmgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.W:Justb

6、ecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?Q:Whatdoesthewomanimply?第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项！典型例题：7.A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures・B)Theguestlecturer,sopinionisdiffere

7、ntfromDr.Johnson'S・C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates・D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！本题听力原文：7.M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsondoesn'tseemtothinkmuchofhim.W:That

8、zsbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolo