邢台市委党校汇报材料

邢台市委党校汇报材料

ID:44315695

大小:51.11 KB

页数:9页

时间:2019-10-20

邢台市委党校汇报材料_第1页
邢台市委党校汇报材料_第2页
邢台市委党校汇报材料_第3页
邢台市委党校汇报材料_第4页
邢台市委党校汇报材料_第5页
资源描述:

《邢台市委党校汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、坚持党校姓党围绕中心工作努力实现沙河干训阵地新跨越——邢台市党校工作会议上的汇报材料各位领导、同志们,大家好!一、沙河市委党校基本情况沙河市委党校占地6亩,建筑面积3500平方米,其中一座2500平方米标准教学楼,大中小教室13个,65台微机室一个,学员宿舍60间,标准间4个,餐厅2个,同时可容纳800余人上课,500余人食宿。新校区位于沙河市人民大街路北翡翠路东环境优雅的行政办公中心区内,交通便利。占地面积40多亩,建筑面积2万多平米,分教学办公楼、学员宿舍楼和食堂三个建筑主体,配备中央空调、电梯,总

2、投资3000多万元。其中教学办公楼为六层,建筑面积6500多平米,办公室54个,会议室2个,教室12个,其中大教室1个,阶梯教室1个,中教室10个,可同时容纳1000余人培训;学员宿舍楼为五层,建筑面积3000多平米,标准间35间,普通间48间,可同时容纳300余人住宿;食堂为三层(地上2层、地下1层),建筑面积为3000多平米,可容纳400余人就餐。目前编制28人,实有人数29人,教职员工中有管理人员6名,教学人员19名,工人2名,乡镇锻炼1名。教学人员中,具有副高级职称的3人,中级职称6人,初级职称

3、4人。教师成员有政治、管理、文史、经济等专业。在市委的正确领导下,在上级党校的关心支持下,以科学发展观为统领,以“创先争优”活动为载体,紧紧围绕市委中心工作,坚持“党校姓恍”,开拓创新,在强化主体培训,深化教学改革,硬化基础建设,服务发展大局等方面发挥新优势,迈出新步伐,取得新业绩,连续5年被沙河市委、市政府评为“优秀领导集体”,2010年度被邢台市委、市政府评为“文明单位”、“理论创新单位”等荣誉称号,为沙河市的经济社会又好又快发展做出了应有的贡献,发挥了积极作用。二、主要做法与成绩1、坚持党校姓党,

4、党建党校,市委高度重视和支持党校建设。党校工作是党的工作的重要组成部分。沙河市委始终高度重视党校建设,始终坚持党委办党校、党委抓党校的原则,把建好党校、管好党校、发挥好党校作用作为市委义不容辞的重要职责,作为促进沙河经济社会发展的全局性、基础性、长远性工作来抓,切实发挥了党校在发展区域性经济中的智力支持和人才支撑作用。一是认真研究解决党校改革和发展的重要问题。坚持把党校工作作为党的工作的重要组成部分,多次召开市委常委会、市长办公会,安排部署全市干部培训、理论武装等各项工作,及时解决党校建设中遇到的实际困

5、难和问题。市委主要领导每年都听取党校工作汇报,给党校出题目、压担子。尤其是在市委八届七次全会明确提出以党校为阵地,以转变经济发展方式、调整经济结构为重点内容,在2012年底前把各级干部集中轮训一遍。市委书记(原市长)曲斌同志亲自审定《沙河市加快转变经济发展方式干部培训系列读本》教材,并就干部培训的重点任务目标提出了指导性要求,为党校工作确定了导向。二是注重加强党校领导班子和教师队伍建设。坚持把建设高素质的师资队伍作为党校事业发展的关键,在完成党校参照《公务员法》管理和机关事业单位岗位设置管理改革的基础上

6、,按照政治强、业务精、作风正的要求,积极推进党校干部队伍建设,创新党校领导班子配备。加强对党校工作的领导,强化对党校的管理。通过“公开选聘”方式,选拔了5名品学兼优的大学生,进一步充实了教师队伍力量;分批选派优秀骨干教师到省委党校参加主题师资班培训,促进了党校教学与经济社会发展的有机结合,为党校教学科研提供了人才和智力支撑。三是建立完善党政领导干部进党校授课制度。坚持把领导干部带头进党校、上讲台作为弘扬优良学风、提高干部素质的重要途径,实行了党政领导干部到党校讲课、作报告、同学员座谈的制度。有5名市领导

7、到党校授课,参训学员达到3000多人次,领导干部围绕沙河特色经济、统筹城乡发展等热点内容亲自调研,既让学员更好地了解了全市经济社会发展情况,也对党校教学如何做到理论联系实际给予了具体指导。2、围绕市委中心工作,求实创新,以作为求地位,推动干训科学发展。党校既是培训轮训党政领导干部的主渠道,又是党委和政府决策的思想库。一年来,坚持“党校姓党、忠诚于党"的根本原则,树立开放办学、创新办学的理念,紧紧绕全市中心工作,积极推进党校创新发展,使干部培训和科研等工作更好地体现时代性和创造性。一是要以需求为导向,加大

8、教学方式改革,精选培训内容。高度重视并认真做好培训需求调研工作,通过各种方式的调查研究,真正搞清不同层面、不同身份、不同学历、不同任职经历的干部对培训内容的具体需求,按照“缺什么,补什么"的原则,牢牢把握干部成长和党校教育规律,突出能力培养导向,积极创新教学内容、学科布局和培训方式。精心安排培训内容,真正做到以学员为主,依需定学,因需施教。二是围绕中心,服务大局。做到培训内容要结合本地实际,顺应经济发展的新形势,合理设置对路、管用的培训内容

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。