高中历史人民版必修二专题检测卷（一）含解析

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1、专题检测卷（一）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1.某历史学习小组收集了以下图片开展屮国古代史的探究学习，其探究主题应该是（）•1屯*兀哎卜・A.手工业成就B.印刷术推广C.商业的繁荣D.农业的发展答案D解析材料中的图片描述了农业的发展状况，农业耕作工具的改进，灌溉工具的革新，农业著作的问世，都反映了农业的发展。2.《历书》云：“春分后十五日，斗指乙，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”农谚：“清明前后，点瓜种豆。”材料中“清明”作为节气主要是因为（）A.祭祖扫墓B.踏青游玩C.农业生产D.政治清明答案C解析解题时

2、注意题干中“清明前后，点瓜种豆”这一关键信息。由此可知,.材料中“清明”作为节气主要是因为农业生产。3.“一方皿，一头牛，老婆孩子热炕头”，是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济的特点是（）A.封闭保守B.精耕细作C.耕织结合D.艰难脆弱答案A解析这里主要阐明了小农经济的落后性及农民容易满足，没有涉及B、C、D三项内容。4.下图是汉代代田法模型。“代田法”是先把［□地开成一条条深宽各一尺的垄和沟，第一年把庄稼种在沟里，出苗后，逐渐把垄上的草和土培到苗根上；第二年在原來的垄上，再如法开沟栽种。这种农业生产技术所表现的特点是（）A.广种薄收B.少种多收C.休耕轮作D.精

3、耕细作答案D解析从材料中对“代田法”的描述，可见反映的是精耕细作。容易误选C项，但休耕是指在同一块土地上种一年作物，第二年停一年，第三年再种（有时候休耕并不一定是停止一年,也有可能是许多年），在这些年中，去别的土地耕作，直到这块土地恢复肥力，也叫做轮作。5.宋朝诗人梅尧臣《水轮咏》:“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾。”描写的是（）A.筒车B.翻车C.曲辕犁D.水排答案A解析"随流转自速，居高还复倾”描述了隋唐五代时期的筒车，以汲取低处水灌溉高处农田。6.《宁国志》载：“（宁国）为农产区，土产甚富，足以供给，无商货经过。清咸丰前，民康物阜，盐以外，几无外货入境。”

4、材料反映当时宁国地区（）A.经济受外国廉价工业品影响大B.商品经济繁荣C.是自给自足经济D.自然经济开始解体答案C解析由题干材料中“土产甚富，足以供给”“盐以外，几无外货入境”等，可以看出该地区反映了我国典型的自给自足的小农经济的特点，故选C项。7.观察下图，从中可得出的结论是（）中国古代丝织业中心分布变迂图A.秦汉时期屮国丝织技术领先于世界B.唐宋时期私营丝织业水平超过官营C.元明清时期丝织业重心在东部地区D.古代丝织业中心由关中辐射全国答案C解析本题考查古代中国的经济。图中表示的是古代中国的丝织业中心区域的变迁，没有体现A、B、D三项的内容。C项的结论可以从图中看出，丝织业

5、重心主要分布在东部沿海地区。①牛耕②花楼机（花机）③翻车④水排A.①②B.②③C.③④D.①④答案D解析②③两项都用人力；①项用牛力耕田；④项用水力鼓风冶铁，故应选D。9.“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗反映7（）A.丝绸之路的发展兴盛B.陶瓷之路的发展兴盛C.古代玉石业的发达D.古代丝织业的发达答案A解析本题考查古代手工业中的相关知识点。从材料信息“波斯”“度流沙”“听驼铃”"易桑麻”可以反映出波斯商人远道而来，与此相关的就只能是丝绸之路了。10.宋代词人周邦彦在《少年游》中提道：“并（太原）刀如水，吴（苏州）盐胜雪。”这反映宋代（）

6、A.经济重心已经南移B.手L艺的提咼和&业市镇兴起C.商帮势力崛起D.太原、苏州成为著名都会答案B解析时间是宋代，材料提示“太原”“刀”“苏州”"盐”，反映了城市和手工业发展之间的关系，联系所学知识，A项在材料中没有体现；C项是明清时期才出现的；D项没有全面反映手工业对城市的影响。11・明朝时，太湖地区出现大量“以机为出，以梭为耒”的家庭，苏州盛泽镇及附近各村居民“尽逐丝绸之利”，松江地区男女几乎均以棉织为业；景德镇有瓷窑近千座。综合上述现象，反映出当时手工业的突出特点是（）A.资本主义萌芽产生B.手工业生产力提高C.区域性经济分工扩大D.商品经济高度发展答案C解析本题易错选A

7、项。资本主义生产的本质特征是雇佣劳动：材料反映了手工业的发展，而且是不同地区的不同手工业部门的发展，未涉及商品经济。12.下列文字所描述的经济现象按出现的先后顺序排列正确的是（）①“机户出资、机工出力”②“宗庙之牺（指宗庙中用來祭祀的牛）为吠亩之勤”③“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”④“九秋风鎔越窑开，夺得千峰翠色來”A.④①②③B.④①③②C.④②③①D.②④③①答案D解析解答此类题的常用方法是首尾判断法，但本题只需找出首项，即可得出正确答案。最早的是②反映了春秋战国时期，农业发达地区已