小学教师月考核制度

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1、小学教师月考核制度文章来源初中教师网W91一、教职工考勤制度（参照城北小学绩效工资日常考核条文）1、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象，由校长室和教导处负责考勤的组织工作。2、教职工的考勤由所在处室组进行，考勤由年级组长负责。3、年级组长及时记载出勤情况，一月公布统计一次，按月统计报教导处。4、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不早退，不中途离岗。5、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时，擅离职守按旷工论处。因公外出，也应告知年级组长。6、告假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按

2、旷工论处。7、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。8、教职工的考勤同绩效工资、评优挂钩。二、教师教学常规制度(一)备课1、备课格式要求课题：宋体、小四号、加粗备课内容：宋体、五号页边距：上下左右都为2cm行距：固定值18磅纸张：16k2、备课其他要求(1)所有上课的老师必须有自己的备课笔记，并作个性化的修改，同一备课组内，教案绝不得雷同。(2)备课量足，超周备课；态度认真，按格式备课，各项内容均无漏写；内容正确，无知识性错误；课后反思，能真实反映教学行为。(3)每单元前要有单元备课，内容包括：单元教学目标、教学重难点、教学课时。

3、语文3mdash;6年级要有大作文备课及每次讲评记录。(4)每课的三维教学目标要全面阐述、科学正确。数学包括：教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程。语文包括：教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间、教学过程，每课时要有教学目标、教学重难点。3、新学期要备好始业课。4、板书设计：语文一篇课文一个总板书。数学新授课要有板书设计，英语一课时一个板书，其他学科教研组统一要求。5、教后感一律手写，可以附页。教后感篇数的规定：语文（每篇课文1篇），数学（每周至少1篇），英语（每单元2篇），音乐体育美术科学信息（专职教师一学期20篇；兼职教师一学期5篇，

4、），品生（社）（一学期5篇），劳动综合心健（专职教师一学期15篇；兼职教师一学期5篇）。新教师一年内每课时都要撰写教后感。为保证教后感有质量，每篇100字以上。（二）上课1、教师在预备铃响前5分钟进教室，做好上课准备。按作息信号准时下课，不提前下课或拖堂。上课时不接待来访，不处理与上课无关的事，不得把手机带入课堂。2、重视课堂教学管理，反对只讲课不管班，严禁体罚或变相体罚学生，不得剥夺学生上每节课的权利。妥善处理好课堂上的偶发事件，不因偶发事件而影响教学工作的进行。3、重视培养学生良好的学习习惯，注意纠正学生坐、写姿势。随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健

5、操。4、体育教师要着运动装运动鞋上课，学生活动时教师不得离开学生，不得进行放羊式教学。在专用教室上课的教师，必须提前到班级整队，保证学生进教室时路上的纪律，在上课铃响之前带领学生进专用教室。5、使用普通话，板书规范。6、严格执行课程计划，不得随意调课、占课，代课由学校教导处统一安排，遇到学校集体活动，教导处和年级组长负责协调课务。7、上午第三节课的任课教师、下午放学班主任负责学生的路队，必须保证在完全静堂后教师才能离开。（三）听课1、加强相互听课，行政领导每月听课不少于12节，教师每月听课不少于6节。鼓励教师跨学科、跨学段、跨学校听课。2、加强对教师课堂教

6、学质量的随机检查考核。校行政、蹲点领导、学科教研组长加强随堂听课。3、每一篇听课笔记要有听课评议，评课可以围绕以下内容进行：评教学思想、评教材处理、评教法运用、评学法指导、评教学过程、评教学效果。（四）作业布置和批改要求1、作业量适度1=1语文：小练习册、3mdash;6年级大小作文本数学：（低）数学书、（中、高）课堂作业本、小练习英语：补充习题（精批）、《同步练》《听读训练》（略批）美术：绘画本科学：练习纸品生（社）：书后习题（做在书上）家庭作业总量要求：低年级不留书面作业，中年级不得超过四十分钟，高年级不超过一小时。班主任要负责调控本班学生当天家庭作业

7、总量，安排专人按时如实记录每天家作。2、作业批改总体要求：要认真落实学生作业常规。批改一律用红笔，字迹端正，要按小题打勾。不错批漏批，批改及时认真细致。批改一般用优★、优、良、中、差表示等第（除英语外，作文等第为优★、优、良、及格、不及格）。未经批改的作业本不能发给学生。各学科作业批改具体要求：▲语文（1）作业用笔：一、二年级学生作业用铅笔书写。三到六年级用蓝色或黑色圆珠笔、钢笔、水笔书写。（2）作业等第打在题目右边，并在篇尾右下方写上日期。(3)小练习册批改时打ldquo;radic;rdquo;不要太少。错误处圈岀或打ldquo;times;rdquo

8、;,学生订正正确后要打ldquo;radic;rdquo;。(4)