中考语文总复习：综合性学习——材料探究

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1、中考复习专题【材料探究】训练材料一、阅读下面的短文，按要求回答问题。浩然多年来一直穿着简单，且色彩单调。拙荆①多次反对，以为有损形彖。朋友也说我这一身行头，确实没有美感。呵呵，浩然受传统影响较深，衣服穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了。唉，经朋友指点，自己彻夜反思后，遂下定决心弃“黑”从“亮”，让自己这超四奔五的家伙也“亮”起来。晨起到办公室坐定，一想，是不是错了的、错过的都要纠正呢？有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如浩然的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候浩然却没在他身边，没为父亲送终是浩然的错也，且是大错!哎，可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的

2、痛了。还有，那年有领导说要提拔浩然去某机关任职，但浩然没向领导表示心意，呵呵，也错过了嘛，这错也不能纠也。浩然生性耿直，不喜那歪门邪道，还是当我这孩子王自在呢。【注】①拙荆：旧时对人谦称自己的妻子的词语。①探究作者的性别。②探究作者的年龄。③探究作者的职业。二、阅读下面两则材料，写出探究结果。材料一：人们利用飞鸽飞得快而远、会辨别方向等多方面的优点，经过驯化，把字条等缚在飞鸽的腿上，用以传递书信。材料二：利用经过训练的警犬参与侦破案件、打击犯罪、实施救援，这己经成为一种快速、简捷的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用。探究结果：三、阅读下面两则材料，写出探究结果。材料一：

3、如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：调查表明，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。【2013年北京市】探究结果:四、阅读下面材料，按要求答题。（7分）【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课吋。【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了

4、400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。[2013年盐城卷】（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）（2）读了“材料二”，你有什么感想?（2分）（3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论涪》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）示例：《水浒传》一一从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。五、综合性学习。（4分）[中考说明P34]材料一每年四月是我国“全民读书月

5、”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和冋忆录。材料三《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（1分）（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。①请你为活动拟写一条宣传标语。（1分）②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学

6、校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）综合性学习——材料探究【复习目标】1•明确中考考纲中对于材料探究的要求。2•了解材料探究题的特点及题型，掌握材料探究题的解题方法，并灵活运用方法解答题目。3•培养学生探究的精神。【复习重点】审清题意，灵活运用方法解答题目。【复习过程】一、材料导入1.点拨：抓关键词2.揭题二、经典题例材料一：人们利用飞鸽飞得快而远、会辨别方向等多方面的优点，经过驯化,把字条等缚在飞鸽的腿上，用以传递书信。材料二：利用经过训练的警犬参与侦破案件、打击犯罪、实施救援，这己经成为一种快速、简捷的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用。探究结果：点拨：求

7、异抓关键词求同确定中心表述成文三、小试身手材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当屮国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：调查表明，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。探究结果：四、考题回眸2013年盐城中考试题指点迷津第一步：审清题目概括材料大意第二步：理清关系确定中心话题第三步：围绕话题进行总结归纳五、课堂巩固《中考说明》P34(17)六、小结作业1.教师寄语2.完