高二7班《让手机成为我们的朋友》主题班会教案

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1、《让手机成为我们的朋友》主题班会教案高二（7）班班主任［班会目的］:1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机吋，应注意吋间性、空间性。真正用好手机。2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。3、培养同学们看待事物的辨证思想o［活动过程］:1、教师开篇，导入主题。2、揭开序幕：小品（学校手机族日常学习生活的缩影）。3、学生口由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨，并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，

2、在座的听课老师等）。5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。6、班主任小结，主题班会结束。各位同学：下午好，我们这次的班会主题是“让手机成为我们的朋友”。什么是手机。手机，英文为mobilephone或cellphone。随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。冃前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很口然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏……在学生当中，手机是多种功能的集合体

3、，既是通讯工具，也是玩具。手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的，一些学生利用手机在上课、口习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天，影响了止常的教学秩序，也影响了口己和其他同学的休息。高一新生，由于离家远，换新环境或是与以前的''老乡”联系要用手机,高二、高三是分班后新形成的班集体，好朋友可能因选的专业而在不同的班里，平时很难碰面，因为每个人作息、学习时间不同，所以要谈心事或学习，他们当中故流行的一句话“有事给我发信息或打我手机。”很多学生平时课外使用手机也就算了，但是慢慢地形成了把“手机带进课堂”不良氛围。如果遇到学生使用手机，老师一般会非常生气

4、，影响讲课的情绪。但却没有什么好办法，批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不比小人书之类的；属贵重物品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动，小小手机往课桌一塞,还是防不胜防。手机对中学生影响甚大，已经受到社会各界的关注，我们不能弄之不理，这已经是迫在眉睫需要提出来重点讲解的事情了。那么，今天下午这节课，我们就“我们与手机”这个话题展开这次的主题班会，同学们畅所欲言，发表口己对手机的看法。老师：同学们，我们当中不少人都有手机，有的同学的手机还相当名贵,功能很齐全。学校不提倡学生带手机，同学们的手机就在“地下”活动。今天，我们就畅所欲言，说说

5、带手机的利弊。同时，同学们应正确看待手机，手机并不是身价的象征。作为学生，学好知识、掌握生存的技能，才是今后走向社会的真止资木。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要证券交易侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考"了。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扌II,、不仅口己受到影响，也要扰了别人的休息

6、。多数教师不提侣高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，高中生不一定有很强的口制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中口然会影响到学习或学生的心态。此风当刹时下，校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。特别是家庭条件好的同学，有的竟拥有三四部手机，并越来越时尚。对此，我的立场很坚定，中学生不应该带手机，理由主要有三方面

7、：一、短信闲聊，贻误学业；二、不良信息，污染心灵；三、助长奢侈浪费和盲冃攀比之风。首先我们看一下短信闲聊。家长为什么给我们配手机？冃的无非是便于我们与家里联系，但大多数同学却用它闲聊，特别是个别同学竟异想天开用于考试作弊。其次，我在这儿向同学们疾呼：不良信息当严防。这是个很严重的问题，部分同学相互转发那些黄段子，一些露骨的字句，让人看了脸红，怎么能不影响青少年的身心成长呢？特别是中学生好奇心、求知欲强，有的人经常上网订阅类似“激情男女”等内容，只要在网页上输入手机号和密码，选择订阅，24小时后手机将每周接到两条有关两性内容的信息。精力的迁移，使有的

8、同学的学习成绩直线下降。最后，对于没有独立经济能力的中学生，用手机绝对是一种高消费，而且它又属贵重物品，上体育课或搞其他活