《7.2处处保护》教案1

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1、《7・2处处保护》教案教学目标1、情感，态度与价值观通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护是一项系统工程，逐步提高依法保护白己，维护白己的合法利益的能力，使白己健康成2、知识与能力知道未成年人处处受法律保护，了解家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护的基本内容。强法制意识，提高依法保护自己的合法权益的能力。教学重点家庭保护，学校保护，社会保护。教学难点司法保护。教学过程第一课时导入新课我们青少年的健康成长是离不开家庭的亲情呵护和学校老师的循循教导，但在我们人生发展过程中由于我们生理和心理还不成熟，缺乏口我保护能力，个人权益很容易受到侵害，为

2、了避免我们未年人在学校、家庭、社会中的合法权益受到侵害，国家在《未成年人保护法》中规定了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。今天先来学习家庭保护、学校保护。（一）家庭保护1、家庭保护的重要性：是未成年人保护的基础。2、家庭保护的作用：（1）使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；（2）为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。3、家庭保护要求父母或者其他监护人对未成年人应承担抚养、监护和教育的义务及其职责，但也提出一些禁止性要求。（1）不得虐待，遗弃未成年人，歧视女性或残疾未成年人，禁止溺婴，弃婴；（2）不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；（3）

3、不得允许或迫使未成年人结婚和订婚。父母是我们人生的第一任老师，良好的家庭保护有利于我们健康成长。但还有一个场所对人的一生也重大影响，那就是一学校。接下來我们一起來学习学校保护。（二）学校保护1、学校保护的作用：学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重。2、学校保护的基本内容：（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。3、口头禅“考！考！考！老师的法宝；分！分！分！学生的命跟”违反了学校保护的哪方面内容？师：我国长期以來受“

4、应试教育”的影响，还存在一些有违背学校保护的有关规定，但绝大多数的学校和广大教师是非常负责的，他们为了孩子的全面发展，兢兢业业、努力工作,正如陶行知先生所说：带着一颗心来，不带走半根草去。课堂总结通本节课的学习，我们明白家庭对未成年人负有教育、监护、抚养的职责，学校有未成年人有进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护的义务。未成年人是祖国的花朵，民族的希望，他们虽然欣欣向荣，但都缺乏自我保护的能力。所以我国《未成年人保护法》规定了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，运用法律武器为未成年人健康成长保驾护航。第二课时（三）社会保护1、社会保护的重要性青少年不

5、仅生活在家庭屮、学校里，还经常接触社会，生活在一定的社会环境中，而社会环境中既有先进模范人物、健康向上的生活方式、富有教育意义的公共场所等积极因素,也有品行不良的人、低级庸俗的生活方式等消极因素，这些都会对青少年的成长带来影响。缺少社会保护，未成年人的健康成长和合法权益就会在社会环境中受到损害。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。2、社会保护的含义社会保护，是指在社会生活环境屮对未成年人实施的保护。2、社会保护的基本要求（1）各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。（2）营业性舞厅等不适宜未成年人

6、活动的场所，不得允许未成年人进入。（3）严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。（4）任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。国家另有规定的除外。（5）保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康发展创造有利条件。（四）司法保护1、司法保护的含义司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。2、司法保护的基本要求（1）办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪

7、案件的特殊制度。（2）対违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。（3）对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被解除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。（4）人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。