中考数学数与式专题

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1、初中数学中考考点分析广州市数学中考比较重视学牛.对基本方法、基本知识、基本技能的考查,没有偏、怪、难的题冃,试题一般有多种解法,大多数题H的解法都能从课本上找到影子。凹归课本,就是要掌握典型例题、习题的通法通则,就是抓纲悟木。从这三年的中考数学试卷上分析可得到以下结论:1、试卷满分都是150分,考试时间120分钟;2、题型的分布都是总共25道题,其中选择题10道(30分),填空题6道(18分),解答题9道(102分);3、试卷难度不大,基础题占有122分(82%),有难度拔高题占有28分(18%);4.代数部分考查分数大概是90〜100分,儿何部分考査分数5

2、0〜60分(37%);5、知识点的考查比较有规律,常规题型的变化不大下而是我对2010〜2012年广州市中考数学试卷的分析表,考点2010分值2011分值2012分值数与式212522方程与不等式222418函数243232图形的认识241918图形与变换2363图形与坐标030图形与证明232635统计13310概率01212专题一、数与式第一讲实数【基础知识回顾】一、实数的分类:1、按实数的定义分类:实数有理数整数正整数零无理数—I负分数〔正无理数「有限小数或无限循环数无限不循环小数2、按实数的正负分类:「丁数正无理数实数<零&3[负有理数数,JT【名师

3、提醒:I、正确理解实数的分类。如:尹—数,不是〒是—数,不是—数。2、0既不是数,也不是数,但它是自然数】二、实数的基本概念和性质1、数轴:规定了、、的直线叫做数轴,和数轴上的点是一一对应的,数轴的作用有、、等。2、相反数:只冇不同的两个数叫做互为相反数,a的相反数是,0的相反数是,a、b互为相反数O3、倒数:实数d的倒数是,没有倒数,a、b互为倒数O4、绝对值:在数轴上表示一个数的点离开—的距离叫做这个数的绝对值。「(a>0)0(a=0)I(a<0)因为绝对值表示的是距离,所以一个数的绝对值是数,我们学过的非负数有三个:、、O【名师提醒:a+b的相反数是,

4、a-b的相反数是,0是唯一一个没有倒数的数,相反数等于本身的数是,倒数等于本身的数是,绝对值等于本身的数是1三、科学记数法、近似数和有效数字。1、科学记数法:把一个较大或较小的数写成的形式叫做科学记数法。其中a的取值范围是o2、近似数和有效数字:一•般的,将一个数四舍五入后得到的数称为这个数的近似数,这时,从第•个数字起到近似数的最后一位止,中间所冇的数字都叫这个数的冇效数字。【名师提醒:1、科学记数法不仅可以表示较大的数,也可以表示较小的数,其中a的取值范围一样,n的取值不同,当表示较大数时,n的值是原整数数位减一,表示较小的数时,n是负整数,它的绝对值等

5、于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含整数数位上的零)。2、近似数3・05万是精确到位,而不是百分位】四、数的开方。1、若x?=a(a0),则x叫做a的,记做土,其中正数a的平方根叫做a的算术平方根,记做,正数有个平方根,它们互为,0的平方根是负数平方根。2、若x=a,则x叫做a的,记做咖,正数有一个的立方根,0的立方根是负数立方根。【名师提醒:平方根等于本身的数有个,算术平方根等于本身的数有,立方根等于本身的数有。】【重点考点例析】考点一:无理数的识别。例1(2013-湖州)实数兀,0,・1中,无理数是()1A.7tB.—C.0D・-15对应训练1.(2

6、013*安顺)下列各数中,3.14159,-V8,0.131131113...,■兀,^25,--,无理数7的个数冇()A.1个B.2个C.3个D.4个考点二、实数的有关概念。例2(2013*遵义)如果+30m表示向东走30m,那么向西走40m表示为()A.+40mB.-40mC.+30mD.-30m例3(2013*资阳)16的平方根是()A.4B.±4C.8D.±8例4(2013*铁岭)-V2的绝对值是()A.V2B.■迥V2C.—2V2D.-——2对应训练2.(2013・盐城)如果收入50元,记作+50元,那么支出30元记作()A.+30B.-30C・+

7、80D.-803.(2013*珠海)实数4的算术平方根是()A.-2B.2C・±2D・±44.(2013-绵阳)血的相反数是()A./2D.V225.(2013-南京)-3的相反数是;-3的倒数是6.(2013-湘西州)-2013的绝对值是.7.(2013•宇波)实数的立方根是•考点三:实数与数轴。例5(2013•广州)实数a在数轴上的位置如图所示,贝ij

8、a-2.5

9、=()i——11>0a2.5A.a-2.5B.2.5-aC.a+2.5D.-a-2.5对应训练8.(2013-连云港)如图,数轴上的点A、B分别对应实数a、b,下列结论中正确的是()A.a>

10、bB.

11、a

12、>

13、b

14、C.-a

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