建阳区全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作

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1、建阳区全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自评报告南平市建阳区人民政府（2016年6月25日）自2014年“全面改薄”工作启动以来，我区坚持“科学谋划,上下联动，集中投入，强力推进”的工作原则，以全面改善薄弱学校办学条件为手段，扎实推进全区义务教育高层次的均衡发展。2014年、2015年圆满完成了“全面改薄”任务，2016年的改薄任务正积极稳步推进。根据福建省人民政府教育督导办公室《关于印发福建省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的通知》（闽政教督办〔2016〕34号）的要求，我区对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告

2、如下：一、工作进展（一）资金使用情况2014年-2016年6月，建阳区“全面改薄”投入资金7346万元，其中中央专款4801万元，省级财政资金1604万元，地方配套941万元。含校园校舍及附属工程建设总投资4998万元，其中校舍建设3825万元，运动场建设690万元，围墙护坎附属工程483万元；设备设號总投资2348万元，其中2014年1446万元，2015年957万元，2016年计划投资1039万元，上级已预拨245万元。（二）校园建设情况2014年校园校舍及附属工程建设项目11个：其中校舍项目2个，建设面积5100平方米，投入资金846万元；运动场改造项目7个，建设

3、面积26200平方米，投入资金544万元；围墙、护坎等附属设施项目2个，投入资金160万。项目竣工率为100%。2015年校园校舍及附属工程建设项目16个：其中校舍项目5个，建设面积7400平方米，投入资金1332万元；运动场改造项目2个，建设面积9750平方米，投入资金146万元；围墙、护坎项目9个，新建围墙1550米，护坎2300立方米，投入资金253万元。至2015年底项目竣工率为100%。2016年校园校舍及附属工程建设项目8个，其中校舍规划建设面积9150平方米，投入资金1647万元；围墙150米，护坎1200立方米，投入资金70万元。目前各项目已全部立项批复

4、。（三）设备购置情况2014-2016年，我区计划投入“全面改薄”设备购置项目资金3044万元。至2016年6月止，已实施项目15个，实际采购金额（招标后）2524.37万元，添置114所学校（含教学点）馆藏图书292913册、140所学校（含教学点）音体美器材和实验仪器设备126396套（件、台））、67所学校（含教学点）课桌椅10691套、12所寄宿制学校学生用床1500张、79所学校（含教学点）多媒体教室和教学点播放设备421间、106所学校（含教学点）教学电脑1375套，并完成各村教学点成20M光纤进校工程项目。7）自评得分情况我区自评得分为96.5分，且6个否

5、决项指标全部达到要求,自评结果为“合格”。具体各项指标得分情况如下：A1进展成效：自评得分61.5分；A2质量管理：自评得分10分；A3保障体系：自评得分20分；A4公示公开：自评得分5分。二、主要做法（一）加强组织领导，科学编制规划一是建立健全机构。成立了由分管副区长担任组长的建阳区“全面改薄”工作领导小组，统筹负责工程推进等工作，建立了联席会议制度，区教育、发改、财政等部门各负其责、加强协作、形成合力，确保各项工作落到实处。领导小组下设办公室，挂靠区教育局，负责协调、处理改薄过程中的有关问题，制定工作台账，定期推进各项任务指标按时按质完成。二是明确推进责任。将“全面

6、改薄”工作列入政府为民办实事和区直单位绩效管理考评，作为政府重点项目进行督导。建立了督查通报制度，实行“双月通报”，对人为因素影响工程进度或出现质量安全问题的，严肃追究有关责任人的责任。三是制定规划方案。制定了建阳区“全面改薄”工作实施方案，明确了工作目标、重点任务、实施步骤、资金筹措等，并分年度、分类型、分学校列出改造清单，确定薄弱学校改造的时间表和路线图。（二）完善保障措施，强化资金管理一是多渠道筹措资金。为保障“全面改薄”工作顺利开展，区政府将改薄项目资金纳入财政预算予以保障，规划内统筹项目资金及时足额落实到位，同时积极筹措资金加大对改薄项目的投入，2015年区财

7、政共投入1000余万元用于改薄项目，超额完成配套资金任务。二是严格资金管理。严格执行资金使用管理办法，做到“全面改薄”上级资金以及区财政配套资金全部进入财政专户，支出审批由财政和教育共同完成，确保改薄资金使用情况可检查、可监控和可考核，确保改薄资金专款专用，努力提高资金使用效益。三是出台保障政策。我区“全面改薄”建设项目严格落实中小学校舍建设收费减免政策，土地、教育两部门按要求及时组织上报改薄用地申请，积极争取用地指标满足项目建设用地的需求，物价、财政、教育三部门积极落实“规费减免”优惠政策，降低建设成本。（三）规范项目运作，确保工程质量