历城语文一模

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1、九年级语文试题（一）（120分钟，满分120分）亲爱的同学们：时光飞逝，2013年的学考已向我们疾步走来，现在是你整理行囊、盘点收获的时刻了。这次模拟考试请你替心四祺、仔细审翟,认吴答卷，争取用姜典矽子逵、.举冷的巻审、.代耒的文笔书写一份满意的答卷。•••一、积累与运用（20分）1•下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）••••A.挑衅(xin)■叱咤(zha)■戏谑(xud)■忧心忡忡（chOng）■B.谀词(yd)■伫立(zha)■濒临(bln)■锲而不舍■(qi)C.确凿(zdo)•炽热(zhi)■狡黠（xid）•一抓黄土•(p6u)D.陨落(ytin)剽悍(piao

2、)倔强（ju6）气冲斗牛（dou）2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（2分）••••A.无与伦比声名狼籍廓然无累销声匿迹B.出类拔萃锋芒必露一代天骄莫衷一是C.义愤填膺怒不可遏化为乌有张皇失措D.擎天撼地不可名状重蹈复辙别出心裁3.请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（8分，每小题1分）（王安石《登飞来峰》）（王湾《次北固山下》）（崔颜《黄鹤楼》）（马致远《天净沙•秋思》）（李煜《相见欢》）①不畏浮云遮望眼，O②,江春入旧年。③晴川历历汉阳树，O④,小桥流水人家，古道西风瘦马。⑤剪不断，理还乱，是离愁，⑥,不亦君子乎？（《论语》十则）⑦,,国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

3、⑧我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）4.阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分）行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。（A）我们曾拜访冬天的百草园,感受人迹罕至的荒园中雪地捕鸟的乐趣;曾走进落英缤纷的桃花林，领略世外桃源的如①仿照（A）处画曲线的句子，为横线处补写句子。（2分）②文段中（B）处画横线的句子有语病，请用卿旳修改符号（不必全部使用）进行修改。（1分）换用号增补号尸删除号[_[^调位号

4、

5、—

6、4.阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）A的眼睛流出眼泪来，说：“请老太爷帮帮忙，我成家了，现下她们就在磨房里呢！她们没有地方住。”我听到了这里

7、，就赶快抢住了，向B说：“那磨房里冷呵！炕沿上的瓦盆都冻裂了”“那炕上还睡着一个小孩呢！”B答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住。A—听，连忙就站起来了，说：“道谢，道谢。”一边说着，一边戴起狗皮帽子来，眼泪汪汪的就走了。A刚一走出屋去，B回头就跟我说：“你这孩子当人面不好多说话的。”我那时也不过六七岁，不懂这是什么意思，我问着B：“为什么不准说，为什么不准说？”B说：“你没看A的眼泪都要掉下来了吗？A难为情了。”①选段中的人物“A”指的是：。（1分）②请用简洁的语言概括此故事情节：o（2分）③在“我”的成长历程中，“B”是我的第一位人生导师，结令文段内容，谈谈我从“B”身上受到

8、了哪些人生的教育？（2分）二、古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。（-）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5.请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的理解。（3分）••••7•选出对这首诗赏析有误的一项（）（3分）••A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。B.首联直言“春望”所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，叫人满怀凄然。C.一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视觉也由部分

9、到整体，由浑浊到清晰。D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，臾显示了愁苦之心。（二）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兒麋鹿满之，江汉之鱼鳖電臺为天下富，宋所谓无雉兔鮒鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓植楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

10、”（节选自《墨子•公输》）8.文言文阅读重在积累，请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（2分）《公输》词汇积累卡卡片编号：01类别语句词语意思实词舍其文轩文轩古今异义荆之地方五千里地方9.下面四个选项中加点词的意义或用法完全相同的一项是（）（2分）••••A.①今有人于此■②如使人之所欲莫甚于生■B.①王吏之攻宋也•②邻有敝舆而欲窃之•C.①邻有短褐而欲窃之■②出淤泥而不染■D.①此为何若人②公输盘为我为云梯1