五年级语文上册单元测试-第六单元a卷有答案

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1、六组达标检测卷）停（答案见112页）（60分钟100分）埋怨(mdi■man)谨慎(shensheng)歧途(qi•qi)腼腆(tian■dian)拖沓(td•ta)怔住(zheng•zheng)岀版(bdn•pan)龟裂(jUn•gul)我会看拼音写词语'，（8分）->,-）基础训练营（47分）1.在加点字的正确读音下画横线。（8分）•✓JIbingfciXUbaozhaxi•XJU•VJinggaoWQjuechandoutOng•Vxie3.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）（1）（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收

2、缩成一团。（2）孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚跑来跑去。（3）你（）知道这样做不对，（）应该马上改正。4.先把词语补充完整，再选词填空，并按要求造句。（10分）一如（）往雪（）加（）（）胜于（）来日方（）()()不安欢()笑()(1)我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但()。(2)时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我()的心房。(3)那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是()地鼓励我。(4)我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他()o(5)请用画“”的词语造句。3.在“□”内加上标点符号

3、。(4分)⑴看到这片废墟，他们痛哭并大喊：□我的儿子匚

4、□□我的女儿□口(2)这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳了口□□糟糕透了□□口4.句子加工厂。(6分)(1)调换语序，句意不变：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)改成比喻句：她搂住了我，赞扬个不停。(1)修改病句：儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。3.写岀下列各句主要运用的描写方法。(8分)(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。()⑵母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着……()⑶“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母

5、亲嚷着。()(2)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。()二)综合展示厅(6分)4.请选择恰当的短语，把诗补充完整。A.真理与正义B.学会争斗C.爱心常在D.羞愧腼腆E.信心倍增F.慷慨大方敌视伴随着孩子，他;嘲弄伴随着孩子，他鼓励伴随着孩子，他;赞美伴随着孩了，他;分享伴随着孩子，他;诚实与公正伴随着孩子，他领悟出什么一一伴随着你的孩子?W,三)课文直通车(7分)9•填空。(1)学习了本组课文，我知道了爱有两种形式：一种是的爱，一种是的爱。(1),朋友笃诚信。(2)爱亲者,；敬亲者,o(3)我在书房里看到这样一幅

6、字：非淡泊,非宁静四)阅读检阅台(15分)至死不渝的爱这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过废墟的间隙看到，她那被压得变了形的身体保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐(pdfQ着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。人们把挡着她的东西小心清理开，发现她的身体下而躺着她的孩子。孩子被包在一个红色带黄花的小被子里，有三四个月大，毫发未伤，被抱出来的时候，还安静地睡着。随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个人都落泪了

7、。由于通信设施遭到破坏，这是一条无法发出的短信,也是这位母亲留给这个世界的最后一条短信。一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一位年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷（qudn）缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，C经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲沾满灰尘的怀中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一位死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只

8、有爱，才能创造这样振聋发m（kui）的奇迹。10.联系上下文解释词语。（3分）毫发未伤：耳贵11・请你用自己的语言概述文中的两个故事。（4分）（1）⑵12.文中的母亲临终前写了“一条无法发出的短信”，请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。（4分）13.用一句话概括你读了短文后的感受。（4分）鑿，五）习作百花园（25分）14.学了本组中的课文，你一定更加理解你的父母，爱你的父母。请敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话。第六组达标测试卷bdnjtln、1.manshQnqitidntazhPng2.疾病废墟爆炸戏剧警告挖掘颤抖眷写3.

9、(1)虽然但(2)不论都(3)既然4.既上霜忐忑声语(1)聊胜于无(2)忐忑不安(3)一如既往(4)雪上加霜(5)示例：友人在长亭惜别,只说来日方长，定会再见。5.(1)“！”“