德育教研2018工作计划和德育特色班级创建工作计划汇编

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德育教研2018工作计划为全面落实县教育局、进修学校工作部署，进一步把立德树人工作落到实处，特制定XX年全县屮小学德育工作要点。—、指导思想以屮国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的XX大精神，以科学发展观为统领，按照社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕着县教育局和进修学校的中心工作，以德育实践活动、心理健康教育工作为重点，以构建生活化德育体系，促进学校徳育工作和谐发展和提高中小学生思想道德素质为H标，加强班主任专业化发展，确保育人为本、德育为先,全而推进素质教育，为我县教育发展做出贡献。二、主要工作继续开展班主任专业化校本培训工作。按照《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》进程，本年度进入总结、验收和评估阶段。因此，上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估，召开总结表彰会。第一阶段：召开会议，部署学校自检自评工作，下发评估标准。第二阶段：检查验收，根据基层校自评上报结杲，进行检查验收，评出先进单位和先进个人。第三阶段：召开表彰会，设置展厅，展示先进单位和先进个人的优秀成果并对其进行表彰奖励。时间：3月份。2、开展家长学校工作。为了深入贯彻《和和中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》的精神，全面落实科学发展观，做好“xxx„期间中小学、幼儿园家长学校工作，落实《宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案》精神，各学校要积极开展好家长学校工作。首先，组织班主任学习《方案》内容，提高认识，领会精神，明确目标。其次，成立领导组织，深入调查，摸清家长情况，制定创办家长学校的工作规划。最后，全面开展家反学校工作。届时德育部将配合教育局对各校进行调研与指导，年末召开专项座谈会，交流一年来工作体会，评选先进单位和先进个人。3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学牛的心理健康教育和牛命教育，结合建国60周年，确定主题为：“生命与健康S目的是帮助学生认识生命教育的重要，加强个体生命安全、自我保护和生理心理健康等方面的教育，使学生更能爱惜生命、尊重生命、珍惜生命、对人生有止面积极的态度。4-5月份乡镇、学校组织教学大赛活动，6月份各校上报参赛课，9月份徳育部评估验收。4力份将组织一次“牛命教育课和“心理健康教育团体辅导课的课堂教学引领活动。 4、继续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作，教师继续开展“五个一"实践活动，重在口我研修，积累经验，总结案例，形成叙事，提升口身专业素养。征集“我幸福我是班主任"稿件，班主任结合自己教育教学管理的实际案例，认真分析班主任特定的职业身份，从“新时期班主任工作应如何适应新形势'‘入手展开思维，要渗透理念，案例典型，技能专业，方法通用，充分体现班主任的育人风格、教育智慧、人生价值以及做班主任工作的幸福与快乐。3月20日前交电子文稿，优秀文章汇编成集，公开推广。5月份将有六位班主任代表宾县参加哈市班主任技能大赛。 德育特色班级创建工作计划班级五一班班主任王兆哲时间XX.8创建项目文明礼仪特色班已取得成效分析我继续担任五一班班主任，由于已经带了川年吋间，各方血的管理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，知道了该怎么做，掌握了基本的校园常规礼仪，大部分学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯己经初步养成。，我计划要注重平时工作的落实，经常教育学生要有爱心，懂得同学Z间要团结互助，讲文明，懂礼仪。培养学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会做事，学会做人。存在问题分析我班男化多，学化的自我约束能力和自我管理能力不强，文明礼仪存在说到做不到的现象。，所以将文明课间活动和集会、集队安静不说话作为本学期训练的重点。本学期创建目标了解、常握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。主要创建策略（措施方法）1.抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。充分利用黑板报、红领巾小广播站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。定期围绕“礼仪教育'‘这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《口常行为规范》等，要把《文明礼仪教育》作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；继续大力倡导使用礼貌用语。继续开展“礼仪之星叩勺评比活动，根据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生雹2•加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生口常行为规范养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。3•开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行^等入手，通过“坐如钟J“站如松和“行如风"等规范的指导和训练，逐步使Z内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机开展“我的文明礼仪巧舌动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并及吋改正；积极开展“尊贤敬长"、“社会公徳"、“律已修身''、“仪容仪表"等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节口，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展尊敬师长的活动、利用节假日开展“今天我当家'、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等；倡导少年儿童规范自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。 4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家底与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。5.结合文明礼仪教育，营造浓浓书香校园。继续开展“读经典的书，做知书达礼的人''读书活动，摘抄好词好句、办个人专辑等，把“文明礼仪教育"融于读书活动之中，营造浓浓书香校园。班级开展特色活动安排周次主题活动设计1周新学期文明礼仪常规主题系列班队会——学习礼仪5周“管住口、管住手、弯下腰、慢步走”主题系列班队会——宣传礼仪7周“学党史、颂党恩'‘教育活动实践体验活动9周“我文明我卫生"主题系列班队会——展示礼仪11周“尊老爱幼、学雷锋"活动班队会13周“我身边的文明与不文明行为" 调查活动——实践礼仪15周“文明礼仪小标兵”评选班队会