护理实习生对PBL的认知、态度的调查表_图文

《护理实习生对PBL的认知、态度的调查表_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、问卷编号护理实习生对“以问题为基础的学习”（PBL）的认知、态度及实施现状的调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您积极参加本次调查。本调查旨在了解护理实习生对PBL的认知、态度及现状，优化临床护理教学模式，以及为今后实习带教改革提供客观依据。本问卷为匿名问卷，回答也不存在对与错，您的答案仅供统计分析之用，同时承诺对您提供的信息严格保密，因此请您实事求是地回答，不必有任何顾虑。衷心感谢您的支持与合作！指导语：以卜•的描述没有对错Z分，请您根据个人实际情况如实的填写。在符合自己答案的题号上用“7”标记或横线上填写文字。一.基本信息1•您的学校

2、：①新医大护理学院②新医大厚I■専学院③现代学院④昌吉卫校⑤喀什卫校⑥其他学院2.您的性别：①男②女3.您的年龄：周岁4.您的民族：①汉族②维吾尔族③哈族④回族⑤柯尔克孜族⑥蒙古族⑦其他5.您的学丿力：①屮专②大专③本科④研究生6.生源种类：①汉考汉②民考汉③民考民7.家庭居住地：①城市②农村8.是否喜欢木专业：①是□②否口，请继续冋答第9题9.如果您选“否”，请选择不喜欢本专业的原因主要是：①不是第一志愿②父母被迫才选的专业③被调剂的④其他：二.PBL的实施现状10•您对PBL的了解程度：（PBL教学的步骤：教师通过临床病例提出学习问

3、题——学生分组自学教材或查阅资料寻找问题的答案学生进行问题讨论并汇报学习成果。PBL教学的作用：提高学生的门主学习能力和发现问题并解决问题的能力，沟通表达和合作协同能力。）①非常了解②比较了解③一般11•您是否参加过以上形式的PBL教学？①是口，请继续回答11・1题11.1题如果您选择“是”，请回答：A.您参加的PBL的经历是：①多门课程的多个章节参加③单门课程的多个章节参加B.您所参加PBL教学的护理学课程主要是:①基础护理学③内科护理学④精神科护理学⑦儿科护理学⑨护理管理学④比较不了解⑤完全不了解②否口请继续回答11・2题②多门课程

4、的个别章节参加④单门课程的个别章节参加（可多选）②健康评估④外科护理学⑥妇产科护理学⑧护理心理学⑩护理教育学其他：C.在课程表中是否安排了学生用于查阅资料和自学教材的正规课时？①是②否D.您是否用到其他课程或学科的相关知识来解决病案讨论问题？①是②否E.PBL教学资源丰富程度（图书馆的藏书量、数据库的文献量、附屈医院的数①比较丰富②一般③不太丰富11.2题如果您选择“否”请冋答您未参加PBL的主要原因是：（选一项）①学校没有开展②不感兴趣③没有意义④学习压力过大⑤其他：量和等级、多媒体、小组讨论式教室、PBL教材等）:三、PBL学习的态

5、度、需求、能力13.您认为是否有必要为护理专业实习生开展PBL教学?①非常必要②比较必要③一般必要④比较不必要⑤完全不必要13.您是否希望再次参加PBL教学？①是②否□，请继续回答15题14.如果您选择否，请回答主要原因：（选一项）①所学知识很多与考试内容无关②占用大量课余时间用于查找资料③以前的PBL教学收获不大④听其他同学说PBL教学效果不好⑤“听讲一记忆”的学习方法很好，不需要新方法⑥其他：15.除了传统的“听讲-记忆”学习方式，您有病案分析、角色扮演、小组讨论等学习经历吗?①较多②一般③较少17•您的探究意志,如；对于学习问题，

6、坚持创根到底，直到完全弄懂?①较强②一般③较弱18.您的质疑能力,如：善于发现授课内容或学习资料屮的问题或错误?①较强②一般③较弱19•您搜集和利用信息资源的技能如何，如：检索和参考书籍或文献资料、网络信息等?①较强②一般③较弱20.您的合作学习习惯如何,如：与同学讨论学习问题交流学习心得等?①较好②一般③较差周丹丹硕士学位论文2012护理专业学生对PBL认知、态度及与自我导向学习的相关研究以这篇文章附录一里而的调查问卷参考。我认为，可以进一步调查以上信息，得到更丰富的研究资料，为得出比较理想的研究结果，希望老师给予指导和宝贵意见。附录

7、附录一编号：护理专业学生对“以问题为基础的学习”CPBL）认知.态度及实施现状调査问卷亲爱的同学们：您好！首先欢迎您参与木调査！本问卷是为适应我国护理学科的发展，优化护理教学模式而进行设计的，我们真诚期待您的合作！此问卷包含两部分，请您逐一填写，避免漏项。木问卷不记名，您的回答仅供统计分析之用，答案没有对错；同时，我们承诺对您提供的所有信息将严格保密「不会对您的生活学习看在何'不■良影响。本问卷大约需要花费您15niin的时间，恳请您按照指导语的要求认真、如实回答。如果您对问卷有任何疑问，请随时与我们联系。联系人：周丹丹联系电话:151

8、16100806非常感谢您对本调查的支持和帮助！中南大学护理学院指导语：以下的描述没有对错答案之分，请您根据个人的实际情况、对学习的想法和感受，在符合自己答案的提号上用“标记或在横线上填写文字。（一）一般资