沪科版八年级物理上学期第一次月考

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1、物理试卷一、单项选择题（每题2分，共20分。请把选择题答案填入下面的表格里面）1、一天，物理科代表王明走进教室，看到王莉和张强正争吵，王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”。如果你是王明，应该（）八、以物理权威的身份说王莉是对的B、向老师汇报，说有人在教室喧哗；C、叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物品做实验，通过实验来说服他们；D、觉得他们很无聊，不去理会他们2、有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，切实可行的是（）A.大声呼救B.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求

2、救C.静等救援人员来营救D.见缝就钻，从废墟中爬出来3、某同学对同一个物体进行四次测量，测量结果分别是18.3mm、18.5mm、18.2mm>18.4mm,其中接近真实值数据A、1&3mmB、18.4mmC^18.35mmD、18mm4、有关声现象的下列说法不正确的是（）As男低咅独唱时rh女高咅轻声伴唱，则男低咅比女高咅咅调高，响度大。B、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大。c、射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声。D、宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播。[

3、「“7777777：-1gemi5.图1

4、所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是（）A.7.60cm.B.1.6cm.C.16.0mm.D.1.60m.6.我们生活在声咅的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）A.响度B.咅调c.频率D.音色7.小明不小心打破了一块玻璃，下列测量工具中，你认为他应该选择哪一个工具来测量窗框的尺寸最合理（）A.分度值是lmm,量程是20cm的学生尺B.分度值是lmm,量程是15cm的皮卷尺C.分度值是1mm,量程是2m的钢卷尺D.游标卡尺8.下面叙述的儿种测量圆柱体周长的方法屮，不能用的是［］A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，

5、然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；图3D.用一-根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。10.如图3所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发111“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定咅调的因素分别是（）A.水振动，水的高度B.水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度N9.要测量

6、图2所示的一根曲线椒的长度，你认为可取的方法是［A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值；B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的氏度；A.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。—>填空题（每空1分，共20分）1、在声咅的传播中，声音的三要素是：,,,决定声咅高低的因素是决定声音大小的因素是o2、我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的不同。3、如图1一4所示为用刻度尺测量一木块的长度，图中所示的分度值为cm；测得木快长度的准确值是；估计值是,最后的读数为-

7、4、2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后來人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到.5、春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的.6、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，表明水能够.我们能分辨出不同乐器发出来的声音是根据来辨别的。7、小华步行去上学，从家到学校用了大约15分钟，合s,合h.我们的物理教科书屮每张纸的厚度为90nm,合cm.8、噪声是当代

8、社会的公害之一，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在中降低噪声的.9、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了o客船上的人能辨别出传來的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的來判别的.三、实验题（1.2题每空2分，3题3分共9分）1.如图3所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。（1）图Q）中，物体A长度为厘米。（2）图（b）中，物体A长度