教案计算机应用基础部分

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1、《计算机应用基础》课程教案授课时间教案序号11课型必修课授课方式理论课、实验课课题word中表格的制作教学目的1.掌握表格的绘制操作2.掌握表格的格式化操作3.掌握图表的插入操作4.掌握表格的计算教学重点1.掌握表格的绘制操作2.掌握表格的格式化操作3.掌握表格的计算教学难点掌握表格的格式化操作、掌握图表的插入操作、掌握表格的计算教学手段讲授+上机操作教学过程一、复习或导入WORD不但能编辑处理文字还有绘制表格，在表格屮进行简单计算的功能，这节课我们就来学习表格的绘制及计算的操作。二.讲授新课（教学环节设计、具体实施步骤）A、了解有关内容一、表格的创建>1.用工

2、具栏创建表格>2.用菜单创建表格A3•用“绘制表格”工具创建表格二、表格的输入、编辑>1•输入和编辑单元格内容（选定单元格，若复制可用Ctrl+鼠标拖动、移动可用鼠标拖动、删除按Del或退格键）>2.移动插入点（鼠标单击、按Tab光标移到卞一单元格，Shift+Tab光标移到下一单元格）>3.选择单元格、行、列或表格>4.表格的修改（1）表格中的插入操作。（2）表格中的删除操作。（3）表格中的移动、复制操作（4）调整表格列宽（5）调整表格行高（6）单元格的合并与拆分（选定单元格，单击鼠标右键，在菜单中选择合并或拆分）（7）删除表格（8）缩放表格三、格式化表格>（

3、1）控制表格的水平位置和文字环绕方式（选择“表格”菜单屮的“表格属性”）>（2）设置表格的边框和底纹。（选择“表格”菜单的“边框和底纹”）>（3）表格内容的格式化。1）设置单元格内容对齐格方式。（“表格”菜单的“表格属性”和“工具栏”中的”对齐方式“按钮）2）设置表格斜线（“表格”菜单中的“绘制斜线表头”）3）自动套用格式（“表格”菜单屮的“表格自动套用格式”）四、表格的计算和排序1.表格的运算（“表格”菜单的“公式”）>（1）求和（SUM（））、平均值（AVERAGE（））、最大值（MAX（））、最小值（MIN（））、统计（COUNT（））等>（2）其他计算（

4、单元格的引用）>（3）表格计算中的公式。（左LEFT、右RIGHT、上ABOVE）2.表格数据的排序选择“表格”菜单的“排序”B、由学生上机做好教师布置的相应实验三、新课巩固及练习（有此内容的填写）按教师的要求做好相应的实验—、试验目的:1.掌握表格的创建2.掌握表格的输入、编辑方法3.掌握表格的计算4.常握表格的排序5.了解图表的生成二、试验内容：1.建立如下所示的表格，将该表复制一份在其下方，然后对复制好的表格进行以下操作：姓名3大学英语亠咼等数学卩计算机基础卩中国革命史4李小平39284^8275心马明Q矽86P84a82^刘小亮476心7282823刘丽

5、廠977^99P6622.在表格右端插入一列，列标题为“平均分”3.在表格卜•血增加一行，行标题为“各科最高分”4.将表格第一行的行高调整为最小值0.8cm5・将表格最后一列的列宽缩小为1.7cm6.将表格及第一行及最后一行的文字格式设置为加粗、倾斜。7.设置整个表格水平居中8.将表格中的所有单元格设置为水平居中、垂直居中9.计算个人平均分（保留一位小数）及各科最高分，并设置成加粗、倾斜、水平右对齐、垂直底端对齐10.将表格屮的数据进行排序，依据先是计算机成绩从高到低，然后是高等数学成绩从高到低进行排序11.设置表格外框线为2.25磅粗线，内框线为1磅的细线12

6、.设置表格第一行的下框线及第一列的右框线为1.5磅13.设置表格第一行的底纹填充色为灰色25%,最后一行为宝石蓝14.将第一行第一列单一格设置成斜线表头，行标题为“科口”，歹U标题为“姓名”，小五号字15.在表格最上血增加一行，合并单元格，然后输入标题“学生成绩表”,格式为黑体、二号、居中，将底纹设置成图案为浅青绿色、浅色下斜线16.在表格右下方插入当前日期和时间，格式为小四号字17.根据表格中4个同学的“大学英语”和“高等数学”成绩，在表格的下方生成二维直方图，并在文档最前方输入自己的班别、姓名、学号。1.最后以“练习5.DOC”为文件名保存在当丽文件夹中，操

7、作结杲见“实验五样文.doc”四、归纳与总结学会表格的制作及在表格中进行简单的计算。五、课外作业及学习指导（学法、参考书、资料收集等指导）做练习册上的习题及相关实验《计算机应用基础》课程教案授课时间教案序号12课型必修课授课方式理论课、实验课课题word文档的图文混版操作教学目的1.掌握插入图片及设置对象格式2.掌握艺术字的使用3.掌握文本框的使用4.了解绘制图形的操作5.了解公式编辑器的使用教学重点插入图片及设置对象格式、艺术字的使用、绘制图形的操作、公式编辑器的使用教学难点绘制图形的操作、公式编辑器的使用教学手段讲授+上机演示教学过程一、复习或导入文档中使用

8、插图往往可以増强文档的直