班级管理新起点

班级管理新起点

ID:44560844

大小:21.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-23

班级管理新起点_第1页
班级管理新起点_第2页
班级管理新起点_第3页
班级管理新起点_第4页
班级管理新起点_第5页
资源描述:

《班级管理新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、班级管理新起点——学生管理班级的设想和实践“儿人知,平时辛苦,晚眠早起?燥湿寒暖荣与悴,都在心头眼底。费尽了千方百计。”“他LI良材承大厦,赖今朝血汗番滴。”人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的骨干,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。班主任工作如此重要才使得这项丁作如此辛苦,学校领导对此也才如此重视,狠抓班主任队伍建设,出台了许多措施鼓励班主任努力工作,规定了许多规章制度和工作细则

2、,要求班主任条条落实,步步到位,圆满完成政教处布置的任务。这些举措本来无可厚非,但如果工作做得表面化了,教条化了,不仅不会达到预期的目的,而且会大大加重班主任的工作负担。如何才能减轻班主任工作负担,又能提高工作质量呢?本人在木学期提出了一些设想一一由“学生自己管理”班级,并加以实施,取得了一定的成果。现与各位同仁交流,以便起抛砖引玉之作用,向大家学习更好的管理方法和经验。那么,如何实施呢?我认为,首要的问题是如何组建一个能担当此任的具有较高能力和水平的班委,这是由学生管理班级的关键所在。“学生管理”不是让每个学生都进行班级管理,而是让学生干

3、部担当管理整个班级的任务,让学生去管理学生。因此,班委工作能力的强弱、威望的高低直接关系到此项实验的成败。因此对于班委的每一个工作岗位,我认为理想的做法是开诚布公地、不计“前嫌”地进行竞选,因为勇于演讲、敢于竞争、善于鼓动是一个优秀班干部的基木条件。我在实施过程中摸索出以下几个具体步骤:1、班主任应尽快熟悉具有“特色''的学生。可以通过对开学前一个星期的观察,看看其组织协调能力如何;可以通过学生情况登记表,了解其以前的表现如何,有无特长;也可以观察其在教室里平时的表现,是否善于与同学交流,是否活泼外向、胆子大等。总之,班主任应尽一切努力在短

4、期内掌握学生的情况,特别是对一些能力强但学习差的学生更应注意。2、应向全体学生多做竞选的鼓动宣传工作,以确保竞选成功。在一个班级中,全面发展的学生总是很少,而更多的不是成绩好,就是能力差;或者就是能力强,成绩差。对于这部分学生,班主任应在宣传时多多给予鼓励。我在以往任命班干部时,喜欢偏重于能力强的,我认为能力培养不是一蹴而就的,而是需要一个较长的过程和本身的天赋;而工作的成就感会促使他更加努力学习,提高成绩,弥补学习上的不足。3、登台演讲,展开竞选。在止式竞选之前,我先让每位学生先作自我介绍,让大家之间有一个大致的印象。在自我介绍的时候,也

5、可以看出许多学生的风趣和幽默,如有位学生叫“袁明园二他在介绍自己名字时有点自嘲地说:“我是袁世凯,来到圆明园还有一位同学叫“营国庆”,他说「今天,我们又一次迎来了举国大庆”,惹得大家哈哈大笑,气氛相当活跃,这样就营造了轻松的竞选氛围。接下去就进入正题,开始竞选了。由学生上台演讲,毛遂自荐担任哪一职务。一时间,课堂上热闹非凡,同学们各尽其“舌”,唇枪舌战,纷纷发表竞选纲领,表明自己的决心和信心,争取同学的支持。在此气氛下,就连一向被认为“苦差使”的劳动委员也有人竞选,部分科代表、小组长等职务也成为“热门”。演讲结束后,马上进行投票检票,根据检

6、票结果,当场任命了班长、副班长、学习委员等。部分空缺的,由班主任和班长过后商议任命。4、组建班委,明确分工,开始工作。在班委组建后,马上召开班委会议,明确分工,由班长负总责,副班长协助,各位委员各司其职,明确自己分管的工作,写出工作计划,并向全体同学宣布,并接受全体同学的监督。在具体操作上,可结合各班的特点,岀台具体的班级管理措施、制度等。这样就出现了学生管理学生的新的班级管理模式。既然让学生去管理学生,那么班主任在班级中扮演怎样的角色呢?在由学生管理学生的班级中处于怎样的地位呢?并应注意哪些问题呢?在由学生管理学生的班级工作中,班干部是主

7、角;班主任退居二线,是导演;所有学生依然是主体。也就是说,班主任这个导演导的好的话,班干部这些主角才能尽最大空间、尽情展示自己的管理才华。因此,在实际工作中,班主任应注意以下儿个问题:1、树立班主任的篁无形'‘的威望。虽然放手让学生自我管理,班主任也应常到班级中去,要让学生感到班主任依然时刻就在身边,特别对一些学困生而言,班主任的“影子”会起一定的威慑作用,这有助于班干部的管理。为此,班主任要善于把握时机,抓典型,公开、严肃、郑重其事地处理,做到黑口分明,果断及时。2、强化“第一次”的严管。经常听到有人说:“念你是初犯,姑且饶你……",这种

8、做法在班级管理中我认为是不适宜的,因为有了“第一次",就可能有“第二次J“第三次"……这是学生容易犯的毛病,所以,我们要强化“第一次'‘的严管。“第一次'的严管,虽然会辛苦些,但

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。