献给管理教师

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1、献给管理教师原创］献给所有正在迷茫和徘徊的管理教师在和部分管理人员聊天的过程中，总会听到这样的声音：我们地位低、工资低、很不受重视。在这里通过个人的工作经历和大家共同分享一下这个话题。来阳光之前我从事过很多的工作，苴中也有社会底层的工作。可能就由于这个原因当我来到阳光的时候感觉特幸福。在这里总是能感受到每一个人对你无比的真诚。记得我的奶奶和我说过一句老话：一个萝卜一个坑，每个人像一个一个得萝卜，人活着无非是在找属于自己的那个坑。来到阳光的那一刻我深刻的感受到了：这里也许就是我苦苦寻觅的属于自己的那个坑。于是在刚开始的

2、那段时间我真的在这里生活的特别的快乐和满足。不过好景不长，在工作日益熟练和枯燥、乏味的忙碌一段时间之后，这种快乐和满足淡薄了，取而代之的是心底发出的那种惆怅。思考原因是心理产生了不平衡。当时管理工资450元每月，工作满半年才能再加五十元上升到每月500元。而当时老师的工资普遍在一千二三左右。同样是每天上下班，同样是生活在一起的同事为什么收入的差距会这么大呢？心理不平衡一旦产生，工作屮就会处处不尽人意。当时很重要的一个感觉就是组织对待员工不公平！怎么办呢？！……迷茫了一段时间以后我做出了一个决定，要重新捡起英语书——我

3、发狠心要成为一名真正的教师（这叮能也是现在部分管理教师正在努力的）。那段时间只能说比较用功。可毕竟自己自小就是学的哑巴英语（让我做笔答题还行，听、说差的无可救药），想让自己的水平达到我们阳光的用人标准，单单靠比较用功是远远不够的。于是半年后在缺乏足够的毅力和具有较多的惰性面前放弃了这个打算。在接下来的一段时间内，我想过很多的路径，当然也包括试图想过放弃阳光……就在那吋，有一次特许问我：个了矮是缺点吗？当吋我不假思索的就回答了一

4、算不上什么缺点了）！特许说：错，个了矮一定是缺点，如何才能让别人认为这不是缺点，就是你必须拿口己显著高于其他人的方面来弥补……是的，正像我们领导与管理的培训课程中讲的一样，社会分工是不存在高低贵贱Z分的，我们的人格彼此也是平等的，不一样的是社会分工有重要与不重要的区别。这正如我们和教师之间的区别一样。教师教授学&，作为教师这个职业就必须有技术含量在里面，那就是要有足够的英语知识含量以及听、说英语的能力。而作为我们管理教师呢更多的则是做一些事务性的工作。不谈论工作效果好坏，单单只是把工作完成来讲，我们和教师比，很难承担

5、起教师的任务的，教师和我们比呢，却有很大的不同，他们却能承担起我们的大部分工作。在这种比较之间，教师和管理的分工就有了重要和不重要的区别。既然有了这种“先天”的不利，那我们能怎么办呢？现在在让我们回过头感悟一下特许的话，从中我们就能很容易找到答案了——先天不足，后天是能有办法弥补的！像我们的特许或者王玮瑣主任、宋鹏程主任不都是从先做好事务性开始的吗！当然，只不过当吋的他们和现在的我们不一样就是他们能把人人都能干的事务性工作干的无可替代。也就是说，相对于每一名教师来说，他们都有很大的弱项,那就是英语知识含量的严重不足，

6、不过就是因为他们把工作做的无可替代他们却能和教师一样为我们的这个组织创造和同或更大的价值！而这不正是每一个阳光的管理教师想在阳光获取成功的必经之路吗？尽管现在自己还有很多的不成熟（特别是“八•一零”会议后,感觉自身还存在着太多的问题），然而通过特许的那次点悟我已经找到了在阳光能最终成就口己的路径：我们“先天”的教学这条腿尽管很“短”，然而通过“后天”的努力，我们会让自己另一条腿长的让别人忽略我们的那条“短腿”的存在……