《创业管理》课程报告

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1、2011^3-16《创业管理》课程报告丁栋虹教授本《创业管理》课程报告，请提前打印分发给学员预习。要求在课前、课中及课间完成报告屮的问题思考。最后-节课上，半堂冋收木报告（打印稿•份及电了稿）。学员信息课程编码：班级：学号：学员姓名：签名：成绩结构教学出席课堂讨论课程报告总分203050100评价依据教学出席：包括缺席、请假、迟到、早退、课堂学风等。每缺席1次，扌II5分；每请假1次，扣2分。课堂讨论：讨论参与程度、发言质量、观点的深度。整个课程教学中，每位学员要求发言至少3次。诚信要求：如发现报告完全是抄袭的，成绩为零；如果发现两个或

2、两个以上同学的报告相互完全一致，则所有相关同学的成绩为零。成绩评定教学岀席（助教填写）：课堂讨论（助教与教师共同填写）:报告成绩（教师填写）：总成绩教师签名:H期:附：成绩比例全班学生的成绩按比例尽可能符合正态分布。成绩90-10080-8970-7960-69比例10%50%35%课程报告一、请从事前判断、创业取向就业取向、比较结果、评估收获等五个角度（），深化对创业与就业特质的认识，包括人生价值、困难程度、风险程度与机会比较（参见表1）。着重阐述分析之后，你的认知有哪些改变。表1创业与就业特质识别表事前判断创业取向就业取向比较结果评

3、估收获人生价值困难程度风险程度机会源地（落后地区、发达地区）1•人生价值2•因难程度3•风险程度4•机会源地二、你个人冇什么样的创业困难、障碍或经验、教训？请尽量进行较详细的自我剖析。1.3.三、对你产生深刻影响的创业方面的文献（专著、教材、论文、文章或报告）是什么？这些文献各自的哪些内容对你产生了重要的影响或促进？请完整注明文献的出版信息（作者、期刊或出版社、时间等）及产生影响的具体内容。1.2.四、这门《创业管理》课程(包括课堂教学，以及指定阅读的教材、著作及网站)对你最具启发性的价值点是什么？你将如何践行？你对本课程教学、教材著作

4、等进一步发展的建议是什么？1.3.