学风建设创和谐校园与学风建设方案合集

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1、学风建设创和谐校r=r学风建设创和谐校园尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是核工院09级勘查技术与工程黎海平，今天我演讲的题目是《加强学风建设创建和谐校园》•首先，很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们"树和谐校园新风尚，做优良学风东华人"这个话题.和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物之共同特点，和谐就是美•和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存延续，和谐的社会世界才得以发展前进.今天我们要谈的主题是"和谐校园"，大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命历程

2、中有着极其重要的意义，我想这段美好的时光应当在充满和谐，催人奋进的校园里度过•那麽什麽样的校园才是和谐校园呢首先和谐校园应充满着无限生机和活力.当你走进这个校园的时候•你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛，在校园里每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息•这样的校园丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬•其次，和谐校园里充满着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把”诚信”当作一种修养，一种美德，追而

3、求之，歌而颂之•大家熟悉的一句话"君子一言，驷马难追"讲的就是诚信•今天，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位•第三，和谐校园里必须包含着一种新的发展观，即可持续发展观•我们的校园培养并造就着中国的未来，我们今天的学习是要面向未来的发展•发展是硬道理,而和谐是发展的前提，是发展的基础•在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的勇气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我•有人说"每个人身上都有太阳"，那麽就让我们一起努力，让”我们身上的太阳

4、发光"吧•和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮•老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！我的演讲完毕！谢谢大家！学风建设方案学风建设学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正

5、确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。一，班级现状会计0935班在刚入学时就被划为一个特殊的班级——院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计0935班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有“民院历史最牛班级”发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率髙达74%以上，为

6、大一会计专业中过级率最高的班级；全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以100%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。课堂上，老师们幽默风趣且有耐心，同学们学习认真，发言积极。师生互动，课堂气氛十分活跃。但我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三：一，学校活动频繁，各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知；二，学校管理制度严格，时不时会有各种考核部门前来考核，

7、打断同学们的学习进程；三，辅导工作不强。大学生拥有的就是那一份气盛与冲动，却经受不住风雨的突袭，心理受挫能力弱，无论是情感还是学业亦或是生活，总会有同学突发不同程度的心理问题，而辅导员是终日难得一见或是不曾相见。同学们的不良情绪得不到及时的抚慰与缓解，这样，很多的工作都很难的正常顺心的运转下去。二，解决方案针对班级存在的不良现象，我提出了以下几点建设方案，以促进我班学习体系的不断完善，让那勤奋刻苦，积极向上的优良学风长存，以推进班级发展。1,完善信息公布制。我班早自习的出勤情况还是比较好的，而且每次同学们都会认真的大声朗诵英语。活动项目过多，而且同学们在

8、一起的时间除了专业课外，只有那段时间是一起度过，所以相关班委只得利用那些时间向大