浅谈课堂教学中“电子白版应用”

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1、浅谈课堂教学中“电子白版应用”摘要:课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在英国和世界各地正在取得越来越大的成功。可以预见,交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术,成为屮小学未来教室设计施工的标准常规,极人地推动学校教学信息化的进程。木文将从交互式电子口板在课堂教学小应用的角度进行阐述。关键词:交互式电子白板课堂教学学生中心人类在21世纪的各个领域都面临着数字技术的挑战,多媒体信息技术的飞速发展及其在教育领域FI趋广泛的应川,对教育改革与发展产牛了巨人的冲击,新的问题在现代化教学屮不断凸现,新的教学设备、教学手段也应运而生。交互式电子

2、白板也在此时开始崭露头角,它是一种国际上新近崛起的用于教学、会议、培训演示的高端数字化设备。交互式电子白板的出现,是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学模式的一场革命性突破,顺应了信息化发展的趋势。各国基础教育信息化的实践表明,信息通信技术在屮小学的教与学的应用,起步于计算机教育与信息技术教育,随后是基于资源和基于交互的研究性学习与盛跨学科学习。最终也是最艰难的领域是各类学科课程的口常教学,即大屋常规课堂面授教学。如何使千百万中小学教师每一天的常态课堂面授教学实现信息化,实现信息技术与学科课程教学的整合,这21世纪全球基础教育革新和发展血临的

3、重大课题。"《基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通》的结论中进一步指出:课堂而授教学信息化需耍特殊综合技术,电子交互白板止是这种解决方案,它定将成为课堂教学信息化的首选,并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。在英国,电了交互白板受到广大中小学教师和学生的热烈欢迎,得到政府研究机构和大学研究人员组织的实验研究成果的有力支持,得到英国政府教育部门的推崇并进而在全英国推广。电子交互白板在美国、欧洲和世界其他地区也正方兴未艾。交互式电子白版在教学小的巨大优势,逐步得到众多教师和学牛的接受认可,但这并不等于力•事人吉了。如同其他所有新技术新媒体所遇到的困难

4、一样,交互白板在应用之初直到现在也同样遇到了众多问题和困惑。经历了前期的尝试、技术熟练过程,我们开始关注交互白板与课堂教学过程的深入整合。本文从交互式电子白版功能优势的角度,阐述其在教学中巨大作用。借以抛砖引玉,就教方家。二、交互式电子口板的概念交互口板是当前课堂教学环境中技术(包括数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等)的最佳集成者。交互白板明就地比当前比较流行的多媒体教室的装备更胜一筹。而且,交互白板可以安装在各类实验室、计算机网络教室、语咅实验室、电教教室和电子图书馆等处,可以大大加强这类基础设施的教学功能。如杲将交互白板与

5、大屏幕多媒体投影结合使川,则可以加强人型讲堂或阶梯教室的教学效果。此外,交互口板用于课堂教学时也可以为学生(个人或分组)配备台式电脑或笔记木电脑,所有的教师机和学生机还可以联网,从而使课堂教学模式更加灵活多样。那么,究竟什么是交互白板?交互A板(11ltera-diveWhiteboard)S电子感应白板(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为计算机的一种输入输出设备,成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言Z,交互白板是一个具冇正常黑板尺寸、在计算机软便件支持下工作的,既具冇普通白板和联网多媒体计

6、算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能以及软硬件功能与教疗资源、人机与人际多重交互的电子感应屏板。工作原理:电子白板工作原理分为压感原理和激光跟踪原理两种。使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏,是一种用手指或笔触及屏幕上所显示的选项来完成指定的工作的人机互动式输入设备。这种电子口板内部有两层感压膜,当口板表面某一点受到压力时,两层膜在这点上造成短路,电子白板的控制器检测出受压点的坐标值(手指或笔触及的位置),经RS232接口送入计算机。使用激光跟踪原理的白板上端两侧各一激光发射器。口板启动后,激光发射器发出激光扫射白板表面,特制笔具有

7、感应激光功能,从而反馈笔的位置。三、交互白板交互功能在教学中作用的充分发挥电子白板正走进了课堂,而今,教师又重新站在了讲台上,在电子白板上自由地板书,教师不再是“鼠标的点击者”,学生也不川再当“录咅机二电了笔口J以任意选择颜色、调节粗细,不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画岀各种漂亮的图形。最重要的是,老师终于可以重新站起来和学生而对而地交流了,一个眼神、一个手势等多种方式与学生充分互动交流,演绎精彩课堂。教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能,而且已经开始冇意识的将白板所带侑的交互能力融入自己的教学设计理念中,并能够将已有资源和自主设计的口板资源

8、整合进自己的课堂教学屮了。此时,教师已很少需要技术支持,更多的支持将來自资源的开发、利用和教学

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