管理沟通感想---社会缺乏信仰浅谈

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1、信仰,随时代而变说起信仰,先说一段学生(笔者)本科期间的故事,那时刚步入大学阶段,脱离高中的苦逼生活进入一个看似无拘无束、肆意妄为的年纪,宿舍6人很快便形成了内部的世界观体系,每人都有放荡不羁潇洒青春的一面,直至有一位舍友成立“鲁迅社”,开始研究周老爷子的一些文章,之后就完全脱离了宿舍所形成的世界观体系,一度被我们认为是“愤青”,每天看一些非常激进的言论,给同学们发大字报,打印“美国灭亡中国二十条”贴到宿舍门上,并让我们其他人要时刻防备资本主义对社会主义的糖衣炮弹。我和那位舍友的关系其实是很不错的,我们都是从农村来的孩子,

2、思想上有很多相似之处所以我并没有因此排斥他,只是觉得他思想走错了路,过了一个阶段应该就回来了,直到有一次和他讨论“信仰”问题的时候,他质问我“你有没有信仰?你的信仰是什么?”我当时虽然笑笑过去了,但事后确实开始惊醒,自己到底有没有信仰?记得某言论说过,大学生是目前最好忽悠的群体没有之一,最初学生还觉得这就是一些自以为是的人在以一种酸溜溜的口吻抹黑大学生。可现在看来,学生自己都觉得自己最容易被忽悠的阶段就是在大学时期,大学作为学生从学校到社会的一个缓冲地带,也是形成世界观的重要时期,在这里学生接受着专业知识的沐浴,同时也接受

3、着了社会科学的洗礼,可以接触社会上各种言论,但是却对很多言论并没有分辨的能力。其实社会科学的精华所在,正是没有对错是非之分,因为不同的立场针对同样的事或许得岀的结论可能完全就是相反的,这种是非难分的事情让习惯了做题只认对错的学生来接受,很容易使学生跟随别人设置好的逻辑自身代入,然后没有发现悖论最终就认可这种行为并把这种认知加入自己的世界观中。其实,这种世界观形成时期的人,大概就被网络上称为“没有信仰:学生以为,形成世界观时期并不能算是“没有信仰”,但是当前社会的情况是,社会信息传递的渠道非常多样且缺少管制,有些事发生的内容

4、与传播到网上的内容信息不完全一致,加之传递信息的人目的也不同,获得信息的人群偏于年轻正处于形成世界观时期^+种这些,形成了一种从众、跟风严重的社会风气,这些现象再经过传播过程中的放大,就给人一种“大众都缺少信仰”的表象。像道德缺失的一些社会现实,老人不敢扶、碰瓷、事不关己高高挂起等等,网上已经是随处可见了,说出来大家都耳熟能详,其实真正生活中才多少?至少学生身边还没有亲眼见过,包括身边的同学、朋友都没有实际遇上的。就拿新疆切糕、青岛大虾来说,这些均属于极个别的现象,只是经过当前繁荣的媒体环境一传播,大家人人都知道好像就成了

5、一种很普遍的事实,其实这些事情发生后,最直接的影响就是行人看见切糕绕着走,旅行者也不去青岛了,在网上则是各种地域歧视、地域攻击非常严重,网民在评论中互相谩骂诋毁。学生认为,这种现象看似是“没有信仰”,但其实是“信仰”在跟随着时代进行着变化,试想如果大家都麻木不仁了,谁还会在网上对骂,这种对骂的形式虽然非常的不文明,但是这种行为形成一种道德底线,突破了底线就会被人民所不齿。信仰不单是一种言传身教的信念,也是一种在网络环境中逐渐磨合形成的观念。当然,目前网络环境也急需净化,因为目前有些网民的言论已经可以达到一石激起千层浪的效果

6、了,但很多网民不用为自己的言论买单,这也造成了网络上对骂等不文明甚至违法的言论层出不穷。网络对于言论的塑造可谓是一把双刃剑,比如杨绛先生在今年上半年去世时,很多原本不认识她的人纷纷也表示敬佩和哀悼,纷纷购买她的书来学习,这种传播有利于整体提高网民对国家的认同感,是非常好的;再说说一些追星的同志们,学生认为追星本身并不为过,但是追星的方向偏了就是错了,追星应当追明星们为艺术奋斗的精神,因为能成为“明星”的人都是经历了很多的努力的,他们奋斗的过程才是人们应该追逐和传播的。以上内容其实都是将信仰视为一种精神层面的准则或者底线,学

7、生认为提出“社会缺少信仰”这个问题的人本身或许都没有“信仰:学生以为,真正的“信仰”是一种精神层面的奢侈品,像爱情一样,是抛开了物质的束缚发自内心追求的才能称之为“信仰”,就目前中国大陆人民大都在追求物质生活的大环境下,很多人甚至连生存问题还没有完全解决,更谈不上生活了,如果从这个层面来讲,大部分人民连有“信仰”的资格都没达到,包括学生本身,还在这里妄谈“信仰缺失”其实是件很可笑的事情。如果将“信仰”等同于人们为人处事的基本原则,或者整个社会的道德底线,学生认为,当今社会环境经济上处于转型时期,贫富差距的拉开使很多问题凸显

8、,很多人生存、生活问题没有解决才触发了他们为了生活去触碰道德底线,还有一些人则因为缺少法律约束,才会通过投机取巧来满足个人利益。所幸的是,国家层面已经开始重视类似“信仰”问题,一方面建立更完善的制度来约束,使类似问题随着时间的推移慢慢的改良,另一方面结合传统文明精神,使信息时代文明融入传统文明的精华,来

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