四川省棠湖中学2018_2019学年高一历史上学期期末考试试题（含解析）

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1、四川省棠湖中学2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题（含解析）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1．有学者说，周代的宗法制是个

2、成功的创造，“大宗维翰（栋梁）•小宗维城”，既讲“亲亲”，也讲“尊尊”……明清时期，家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准，成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制（）A．成为法律制度规范的源头B．体现家国同构的特点C．加强中央地方的政治联系D．贯穿于整个封建社会2．史载，秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成，上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”八字，这本质上反映了（）A．上供玉玺，臣子谄媚B．以玉制玺，天子专有C．君权神授，皇位世袭D．皇权象征，丞相专权3．唐代尚书省对各类文书的签发与检核有明确日程规定：“凡内外百

3、司所受之事，皆印其发日，为之程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不予焉。”这一规定的目的是（）A．提高行政效率B．强化君主专制C．防止冤假错案D．加强中央集权4．有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”这表明第二次鸦片战争爆发的原因是（）A．西方国家想在中国投资设厂B．西方国家企图攫取更多权益C．清政府没有遵守《南京条约》D．总理衙门拒绝公使进驻北京5．“在北京东交民巷这地界，我们这些卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上

4、把这地界划给了洋人”。清末小商贩说的这种情景是因为签订了（）A．《辛丑条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《南京条约》6．对于古代中国的某一制度创新，美国人史皮尔曾说：“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，……它不主张任人唯亲。”该制度是（）A．世官制B．察举制C．九品中正制D．科举制7．唐代三省长官都是宰相，中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，这样精细分工体现了（）A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序上的制衡D．弱化君权的重要进步8．明成祖时

5、，宫中形成了比较稳定的参议机构，用来弥补废丞相后中枢决策留下的空缺，这个机构就是“内阁”，其性质是内廷秘书班子。这反映出“内阁”（）A．是皇权执行机构B．其阁员位卑权重C．有助于合理决策D．是中枢决议机构9．历史学习要注意对主干知识结构的梳理。下图所示知识结构的主题是（）A．中国民主革命的历程B．中国人民的探索抗争C．中国近代化步履艰难D．列强入侵与民族危机10．近代以来，反对外来侵略、赢得民族独立是中国人民的不懈追求。以下内容说法正确的是（）A．三元里抗英是近代中国人民第一次自发的大规模反侵略斗争B．左宗棠收复新疆后，清政府在新

6、疆设立自治区C．义和团运动未能阻止列强瓜分中国阴谋的实现D．徐州会战是抗战以来取得的最大胜利11．有学者认为；“可以将上海合作组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处。”这里的“另一种温和的选择”主要是指（）A．反殖反霸的团结协作精神B．互利合作的经济贸易关系C．结伴不结盟的新型国家关系D．高度互信的军事同盟关系12．伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中提到：“我们的制度之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里．而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”是指雅典的（）A．公民B．居民C．成

7、年人D．成年男子13．有学者认为《十二铜表法》是罗马平民的胜利，其依据主要在于，该法（）A．清除了习惯法的痕迹B．借鉴了外邦人的法规C．化解了贸易及财产纠纷D．打破了贵族对法律的垄断14．有学者将英国的政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力；二是“效率的部分”，是对上述权威的现代运用。据此可知，该学者认为英国政治制度（）A．具有悠久的民主法治传统B．实现了传统和现代的融合C．兼顾了民主的效率和公平D．开创了新的威权政治模式15．有人说，如果我是美国人，很可能不会去给

8、总统选举投票，这倒不是说我对政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得选谁都差不多。他这样说的重要依据之一是美国（）A．两党的政见完全一致B．分权与制衡的运行机制C．选举程序具有欺骗性D．公民民主自由意识淡薄16．一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初