部编版三年级语文上册教案16 金色的草地2

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1、《金色的草地》导学案授课年级三年级学科语文课题《金色的草地》任课教师课型问题生成及问题解决课课时1课时授课时间年月日教学目标知识目标：1、认识11个生字,写会10个生字.积累部分好词句.2、正确、流利、有感情地朗读课文.理解课文内容,体会作者对蒲公英喜爱之情.技能目标：学习作者善于观察事物,养成认真观察好习惯.情感目标：激发学生善于留心观察身边事物变化兴趣,树立人与自然和谐共处意识.教学重难点1、理解课文内容,体会作者对蒲公英喜爱之情.2、学习作者善于观察事物,养成认真观察好习惯关键问题作者喜欢什么颜色？为什么？教学方法探究交流教

2、学准备布置学生课外搜集有关蒲公英文字资料或开花时图片,有条件可以亲自观察.多媒体课件教学过程设计教学环节时间情境创设教师行为期望学生行为一、导读检测.5导入1、导入新课.积极发言,认真2、指导学生用自己喜欢方式熟读课文,了解课文内容,掌握精彩词句.3、在一定语言环境中正确掌握和运用生字词.4、能围绕课文主题发现有价值问题.倾听,及时解决预习中没有弄明白问题.二、研读文本.15创设阅读情景1、深入学习课文,体会课文中所表达情感.2、正确、流利、有感情地朗读课文.完成活动单“核心问题生成”.小组内交流预习中存在问题,就不懂问题进行讨论

3、,选择有价值问题进行讨论.三、收获与评价15创设指导情景指导学生在多媒体投影上展示“核心问题”,评价.上台学生学生大方、有礼地展示,用完整、准确语言表达自己见解.四、延伸升华,实践练习5创设交流表达情景指导提出有价值问题能对自己疑问大胆交流板书设计金色草地随意揪新发现最喜欢早晨中午傍晚绿色金色绿色细心观察