【冀教版】2019学年四年级上册语文：10古井 教案

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1、【冀教版】2019学年四年级上册语文课题与教学内容10、古井课时安排2教学目标知识技能1.正确认读本课的生字,掌握要求会写的字。2.有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。3.理解课文内容,了解作者从古井得到启迪,懂得应怎样做人。过程方法学生经历以读为本,从读入手细品悟,引发思考的过程,学习围绕重点学习,一边读,一边想的读书方法,理解文中的重点语句。学习作者借物喻人的写法。情感态度理解课文内容,了解作者从古井得到启迪,懂得古井为人们做出了贡献而不要报酬,从而体会乡亲们为别人无所求,无私奉献的高尚品格。【冀教版】2

2、019学年四年级上册语文教学札记教学过程设计（第一课时）预设教学路径预设学生活动备择方案一、创设情景,导入新课。1.利用课件展示山村美景。导语：有这样一个美丽而又古老的小山村,那里有连绵起伏的山峦,有郁郁葱葱的树木,潺潺而流的小溪,勤劳而又朴实的村民在田里辛勤地劳作：耕田、插秧、收割。在村东头的大树下,有一口古老的水井,井水清凉可口,学生齐读课题。自由读课文,并思考古井给你留下怎样的印象。3、交流：古井给你留下怎样的印象？还可以以谈话导入：同学们你们见过井吗？喝过井水吗？今天我们就来学习第10课《古井》。　【冀

3、教版】2019学年四年级上册语文养育了一代又一代的村民。今天,就让我们一同跟随作者记忆的脚步走进他的家乡,听那口古井给我们讲述了一个怎样动人的故事。2.板书课题：古井。二、初读课文,了解古井。1.自由读课文,注意把音读准确,把句子读通顺。想一想古井给你留下怎样的印象。2.学生自由读课文,师巡视。三、细读思考,感悟无私。1.出示句子：（课件展示中心句）多好的古井啊,它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。3.教师板书：生命的泉水、陶2.学生汇报：古井不仅给人们带来了生命的泉水

4、,也陶冶着人们的品格,使他们懂得应该怎样做人。教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案冶品格。4.默读思考：出示自读提示：（课件展示自读提示（1）从课文的哪部分可以看出古井为人们提供着生命的泉水？又从课文的哪些地方体会到“古井不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。”画出相关语句。（2）体会着读读自己感受最深的句子。四、集体交流,体会无私。学生默读思考,并画出相关语句。学生谈感受：古井对人们是不需报酬的——就像母亲对待她的子女一样。学生谈谈自己的母亲【冀教版】2019学年

5、四年级上册语文根据学生汇报随机学习以下几个版块：1.古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。（1）研读第一段：（课件展示相关语句）（2）学生谈谈自己的母亲（那为什么要把它比做母亲呢？谈谈你的母亲）。（3）研读第二自然段（课件展示相关语句）教师：看来你对你的母亲充满深情,你的母亲非常了不起。可这位古井母亲她养育的仅仅是一个人,两个人吗？从哪里看出来的？（4）学生抓重点词句谈感受。教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案（5）指导体会读第二自然段。（6）再次体会读重点句,升华情感。过渡：面对络绎不

6、绝的取水人群,这位历尽沧桑的古井母亲拒绝过吗？她向人们要过报酬吗？！她在默默地奉献自己的一切。啊！古井,您多么像一位温情的母亲。（课件展示）出示句子：古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女2.井水陶冶乡亲,乡亲帮老两口挑水。预设：“络绎不绝”学生解释——个别读——教师范读授方法（想象读）——学生齐读晨光熹微暮色降临生板书谈原因——生想象读叮叮当当快乐小曲生板书谈原因——生个别读——齐读湿漉漉下过春雨生谈原因——生读学生体会读第二自然段。体会读重点句,升华情感。【冀教版】2019学年四年级上册语文没

7、有饱含深情再体会读：个别读——男女生读——齐读教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案（2）引导学生读第五自然段,（3）检查反馈,学生简要复述（4）反复引读重点句,加深体会：课件展示重点语句：“那口井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们的所作所为让老两口太过意不去了。可乡亲们总是一遍又一遍的劝说：帮老两口挑水的人群中有老的,有小的,有男的,有女的。可他们面对老两口竟说同样的话语：老两口的女儿从外地回来了,她带着给乡亲们买的一份份礼物,可乡亲们还是说：三、再读重点段,升华无私。1.齐读最后一

8、段：（课件展示最后一段）（1）学生读课文中的句子,谈自己的理解。学生读第三自然段,学生简要复述“那口井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”“那口井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”“那口井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”齐读最后一段多好的古井呀,它不仅教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案【冀教版】2019学年四年级上册语文四、自悟“古井