湖南省六校2019届高三物理联考试题(含解析)

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1、湖南省六校2019届高三物理联考试题(含解析)二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18小题只有一项符合题目要求,第19~21小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不选的得0分。1.下列说法正确的是A.惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大B.查德威克用α粒子轰击N获得反冲核O,发现了中子C.法拉第总结出了电磁感应定律D.感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这个结论符合能量守恒定律【答案】D【解析】【详解】A、惯性是物体的固有属性,质量是惯性大小的量度,与速度大小无关,故选项A错误;B、卢瑟福用α粒子

2、轰击获得反冲核,发现了质子,故选项B错误;C、1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,但他没有总结出了电磁感应定律,故选项C错误;D、感应电流遵从楞次定律所描述的方向,由于在电磁感应现象中,安培力是阻力,外界通过克服安培力做功,将机械能转化为电能,故楞次定律所描述的感应电流方向,这个结论符合能量守恒定律,故选项D正确;故选选项D。2.如图所示,在一固定水平放置的闭合导体圆环正上方,有一条形磁铁从静止开始下落,下落过程中始终保持竖直方向,起始高度为h,最后落在水平地面上。若不计空气阻力,重力加速度取g,下列说法中正确的是A.磁铁下落的整个过程中,圆环中的感应电流方向始终为顺时

3、针方向(俯视圆环)B.磁铁在整个下落过程中,圆环受到它的作用力总是竖直向下的C.磁铁在整个下落过程中,它的机械能不变D.磁铁落地时的速率一定等于【答案】B【解析】【详解】A、由图示可知,在磁铁下落过程中,穿过圆环的磁场方向向下,在磁铁靠近圆环时,穿过圆环的磁通量变大,在磁铁远离圆环时穿过圆环的磁通量减小,由楞次定律可知,从上向下看,圆环中的感应电流先沿逆时针方向,后沿顺时针方向,故选项A错误;B、由楞次定律可知,感应电流总是阻碍磁铁间的相对运动,在磁铁靠近圆环的过程中为阻碍磁铁的靠近,圆环对磁铁的作用力竖直向上,在磁铁穿过圆环远离圆环的过程中,为阻碍磁铁的远离,圆环对磁铁的作用力

4、竖直向上,则在整个过程中,圆环对磁铁的作用力始终竖直向上,根据牛顿第三定律可知圆环受到磁铁的作用力总是竖直向下,故选项B正确;C、在磁铁下落过程中,圆环中产生感应电流,圆环中有电能产生,磁铁在整个下落过程中,磁铁的机械能转化为电能,由能量守恒定律可知,磁铁的机械能减少,故选项C错误;D、磁铁做自由落体运动时,则有,磁铁落地时的速度,由于磁铁下落时能量有损失,磁铁落地速度小于,故选项D错误;故选选项B。3.在真空中某点固定一个带负电荷的金属小球A,可视为点电荷,所带电量Q=1.0×10-5C,在离它10cm处放置另一个带负电的检验电荷B,以下描述正确的是A.A中所有电子所带电量之和

5、为-1.0×10-5CB.B所在的位置电场强度大小E=9.0×106N/C,方向与电荷B所受电场力方向相同,背离AC.若规定无穷远处电势为零,则B所在的位置电势为负值D.将B向A靠近,则其电势降低,电势能减小【答案】C【解析】【详解】A、所带电量是指净电荷,故选项A错误;B、B所在的位置电场强度大小,方向与电荷B所受电场力方向相反,指向A,故选项B错误;C、若规定无穷远处电势为零,负电荷周围电势为负,则B所在的位置电势为负值,故选项C正确;D、将B向A靠近,则其电势降低,由于B带负电,根据可知电势能增大,故选项D错误;故选选项C。4.如右图所示,一足够长的木板在光滑的水平面上以速

6、度v向右匀速运动,现将质量为m的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的右端,已知物体m和木板之间的动摩擦因数为,为保持木板的速度不变,从物体m放到木板上到它相对木板静止的过程中,须对木板施一水平向右的作用力F,那么外力对物体m做功的数值为  A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:M对m的摩擦力向右,则m对M的摩擦力向左,m做匀加速直线运动,当速度达到v和M一起做匀速运动.匀加速运动的时间,则物体运动的位移.所以外力F通过滑动摩擦力对物体做正功为,故B正确,A、C、D错误.故选B.考点:本题考查动能定理的应用;牛顿第二定律;滑块滑板模型.5.如图所示,带电小球a由绝缘细线PM和PN

7、悬挂而处于静止状态,其中PM水平,地面上固定一绝缘且内壁光滑的圆弧细管道GH,圆心P与a球位置重合,管道底端H与水平地面相切,一质量为m可视为质点的带电小球b从G端口由静止释放,当小球b运动到H端时对管道壁恰好无压力,重力加速度为g。在小球b由G滑到H过程中,下列说法中正确的是A.小球b机械能逐渐减小B.小球b所受库仑力大小始终为2mgC.小球b加速度大小先变大后变小D.细线PM的拉力先增大后减小【答案】D【解析】【详解】A、小球b运动过程管道支持力和电场力不做功,故只有重力做功

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