2018学年八年级化学全册第三单元物质构成的奥秘3.3《元素》导学案（无答案）人教版五四制

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1、元素教学目标1、自学目标（基础知识）：了解地壳中前含量最多的四种元素2、合作目标（重点知识）：学会利用元素描述物质的宏观组成3、探究目标（难点知识）：合作探究理解元素的概念4、情感态度价值观：知道有些元素是生物体所必须的元素的元素，培养爱护身体、关注健康的好习惯。主要方法有效参与式目标导学法教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间(分钟)组织教学对学习活动作要求，利用图片展示引发讨论，揭示课题。观察图片，参与讨论。4

2、5展示目标利用PPT展示学习目标，通过本节课的学习要能回答5个问题。1.什么是元素？它是根据原子的什么特点来概括的？2.怎样描述物质的宏观组成？3.地壳中含量

3、最多的四种元素是什么？4.不同生物体细胞中所含元素有何特点？5.物质的组成与构成间有怎样的关系？6.化学反应前后元素、原子、分子是否发生改变？2

4、3导学达标组内探究（活动一）1.从表格中你发现了什么规律？2.你能总结出元素的定义吗？一.合作探究：什么是元素？（元素的概念） 质子数中子数碳原子A66碳原子B67碳原子C68 质子数中子数17

5、2042.你能总结出元素的定义吗？3.区分氧元素和碳元素的关键看什么？组内交流（活动二）1.如何描述二氧化碳、五氧化二磷及水的组成？合作学习（活动三）1.元素与原子的区别？氧原子A88氧原子B89氧原子C8101.从表格中我发现了：2.元素：3.区分氧元

6、素和碳元素的关键看或。4.元素的种类由什么来决定？。二.以小组为单位交流完成以下问题：1.二氧化碳由元素和元素组成；五氧化二磷由和组成。2.水由和组成三.合作学习闯难关（完成元素与原子的比较） 元素原子区别宏观概念,只讲种类,不讲个数是概念，既讲种类，又讲个数。适应范围 描述物质由元素。 描述分子由原子或某些物质由原子构成应用实例水是由氢元素和元素组成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；铁是由原子构成的。联系4组内探究（活动四）化学反应前后，分子、原子、元素、物质的种类变化了吗？合作学习（活动五）1.地壳中含量前四位的元素是那些？2.空气中含量最多的元素是什么？3.物细胞中含量

7、前四位的元素是那些？元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。四．快乐活动探新知1.按要求完成演示活动2.通过活动我发现了在化学反应前后分子的种类，原子的种类。元素的种类，物质的种类。3.某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，你能推断该化合物含有哪些元素？含元素五．快乐大比拼1.地壳中含量前四位的元素是、、、。2.空气中含量最多的元素是。3.生物细胞中含量前四位的元素。不同生物体内所含的元素组成（种类和质量分数）均。5.自然界中种物质都是由、、或构成的，都是由什么组成的。1.元素是具有的一类_____的总称。2.氧化镁和氧气中都存在

8、着______元素。3.二氧化碳是由和组成的，共有种元素；4.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()4检测矫正以小组为单位，看哪个个小组完成得又快又好！A．分子B．原子C．元素D．无法确定5.一种元素与另一种元素的本区别是（）A．原子量B．中子数C．质子数D．电子数6.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（）A．氧气B．氧原子C．氧分子D．氧元素7.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列有关过氧化氢的说法正确的是()A.它由氢气和氧气组成B.它由氢元素和氧元素组成C.它由一个氢分子和一个氧分子构成D.它由两个氢元

9、素和一个氧元素构成8总结提升你能解决课前提出的问题了吗？什么是元素？怎样描述物质的宏观组成？地壳中含量最多的四种元素是什么？物质的组成与构成间有怎样的关系？化学反应前后元素、原子、分子是否发生改变？7布置作业课后完成21.自主学习打基础（训练检测题）2.合作交流抓重点（训练检测题）3.小组探究破难点（训练检测题）4