某某学校依法治校示范校自评报告材料

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1、文档依法治校构建和谐校园——XX初中创建依法治校示范校自评报告我校是江苏省实施教育现代化工程示范学校、江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校，南通市十佳学校，南通市教育系统先进集体、南通市最安全学校，南通市青少年行为规范示范学校、南通市和谐校园创建先进集体，南通市模范学校（连续三届），海门市群众最满意学校。学校占地47347㎡，建筑面积32896㎡，现有学生999人。几年来，学校在上级政府和教育主管部门的关心和支持下，学校始终将法制教育列入学校工作的重要议事日程，贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，利用各种形式、途径和平台开展丰富多彩的法制安全教育活动，增强了师生的法制观

2、念和民主意识，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成了依法治校的育人氛围，维护师生和学校的合法权益。为了更好地推动学校发展，我校积极争创县级"依法治校示范校"，并进行了认真细致的自评工作，现将情况报告如下：一、健章立制按章办学有保障制度建设是落实依法治校的根本保证，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理规范化、制度化。1、校长室、教导处、政教处、总务处、团总支、班主任教研组等都有相应的工作职责，如《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《安全管理制度》、《学科教学常规》、《教育教学奖惩制度》、《X

3、X初中教职工绩效工资实施方案》等各项管理制度，始终严格遵章实施办学活动，实现责任到人。文档2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下开展。为此，我校重新修订了XX初中《公共财物管理制度》、《管理暂行办法》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度考核方案》、《校务公开实施方案》并新增《教师申诉制度》等规章制度。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会审议通过后进行实施的。这些规章制度的建立和不断完善，为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石。使学校各项工作有章可循，有规

4、可依，工作头绪井然有序，基本实现了制度化管理，办学得到了应有的保障。二、管理完善分层抓实求到位1、合理设置组织机构。根据国家相关规定核定的内部机构数额，我校设置有校长室、教导处、总务处、团总支、4个常设机构。并设置有校务委员会及依法治校、校务公开、安全工作等多个领导小组，所有机构职责明确，权利与责任对等，协调一致。2、工作机制规范。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，法制副校长为副组长,工会主席、教导主任、、总务主任、团总支书记、班主任等为成员。每年开学初召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作

5、与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员。确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责的工作格局。三、依法治校各项工作抓规范文档1、我校按照普法要求，利用政治学习例会时间组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、新《守则》、新《规范》、《中华人民共和国教育法》、新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等。充分利用学校网站及黑板报及时公布有关教育政策法规，向全校师生宣传法律知识。2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努

6、力做到"五个结合"：①法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，在高年级开设法制课，做到计划、教材、课时、师资"四落实"。②把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。③、把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分利用"红领巾广播站""国旗下的讲话"、校园网、黑板报等阵地，宣传《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，让学

7、生增长法律知识。通过"遵守交通法规"、"我与文明同行"等系列活动丰富了法制教育的形式。④、把法制教育和师德师风建设相结合。按照《中小学教师师德规范》要求，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，坚决实施师德一票否决，并把法律知识的学习列入教师师德培训和继续教育内容。⑤文档、与社会、家长紧密联系，形成依法治校合力。我们充分利用家长学校这块阵地，搭建教育平台，全力推进家校合作，形成教育合力。我校聘请杨店乡司法所所长吴海勇担任法制副校长，定期对学生进行普法知识讲座，强化法