人教版英语八上Unit5讲义+习题

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1、课程新授授课题目Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?教学设计学习目标1.学会陈述自己的看法和意见,谈论自己的喜好,表述自己的计划等。2.Wh-引导的特殊疑问句(what,why等词)3.惯用语whatdoyouthinkof...?教学重难点1.Wh-引导的特殊疑问句(what,why等词)2.惯用语whatdoyouthinkof...?教学流程一、温习(复习提问)1.讲解第四单元练习题2.默写检查本单元重点单词二、学习新课(自主探究学习)重点短语及知识点解析21.showsb’slovefor.

2、..显示出某人对......的喜爱22.happen的用法happen是不及物动词,它的用法常见的有如下几种情况: 1.表示"某地(某时)发生了什么事",常用"sth.+happen+地点/时间"这一结构来表达,此时主语应是事情。例如: Thestoryhappenedin2003.这个故事发生在2003年。 Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街上发生了一起事故。 2.表示"某人出了某事(常指不好的事)",要用"sth.+happen+tosb."这一结构来表达。例如: Acaraccident

3、happenedtoherthismorning.今天上午她发生了交通事故。 Whathappenedtoyou?你怎么啦? 3.表示"某人碰巧做某事",要用"sb.+happen+todosth."这一结构来表达。例如: Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。 4.happen表示"碰巧或恰巧发生某事"时,还可用"Ithappens/happenedthat..."这一结构来表达。例如: IthappenedthatBrianan

4、dPeterwereathomethatday.碰巧那天布莱恩和彼得在家了。 Ithappenedthathehadtotakepartinameetingthatafternoon.碰巧那天下午他不得不参加一个会议。 注:that从句中的主语是人时,此种结构可以与"sb.+happen+todosth."结构互换。例如: IthappenedthatBrianandPeterwereathomethatday.=BrianandPeterhappenedtobeathomethatday. 三、目标检测:Ⅰ.单项填空(每小题

5、1.5分,满分15分)1.—Whatdoyouthinkofbananas?—Idon’tmind_______.A.itB.themC.theirD.its2.Ihope_______playaninstrument.A.youtoB.toC.thatD.tobe3.It’stoohotintheclassroom.Wecan’t_______it.Weall________upandgooutoftheclassroom.A.mind;standB.stand;standC.sit;standD.stand;mind4.H

6、owabout_______outforawalk?A.togoB.goingC.goD.goes5.—Whoisourteachertalking_______?—Mr.Zhang.A./B.ofC.atD.to6.What_______toheryesterdayevening?A.washappenedB.happensC.happeningD.happened7.—Mum,_______Igoouttoplay?—Yes,youcan.Butyoumustfinishyourhomeworkfirst.A.mustB.

7、willC.mayD.need8.Weexpect_______withforeignteachers.A.talkB.totalkC.talkingD.talks9.She_______herdaughterandwenttothepark.A.dressedB.putupC.woreD.puton10.Please_______whenthebuswillarrive.A.lookforB.findC.findoutD.lookoutⅣ.用括号里所给单词的适当形式填空(每小题1分,满分5分)51.Iplan_______(

8、go)campingwithmyclassmatesbytheriver. 52.ThismorningI_______(show)myfriendanewwallet. 53.Wouldyoumind_______(turn)downtheradio? 54.Ienj

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