六年级语文上册语文第二单元测试题

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1、六年级语文上册语文第二单元测试题姓名：班级：得分：一、我能将下列内容规范书写在格子内。（2分）以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。二、我能根据音节写出词语。(10分)qízhìwānyánjīngjírǔzhī  xúnmì()()()()()diǎnzhuìchǐrǔrónghéjiǎnyuèhànwèi()()()()()三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。（30分）1、下列加点字的正确读音依次是（）。煽动（A、shān  B、shàn ）    喷香 （A、pèn B、pēn ）  燕山

2、（A、yān  B、yàn）腼腆（A、diǎn  B、tiǎn  ）   ①ABAA②BBBA③AAAB④ABBA2、下面词语书写完全正确的一项是（     ）。 ①威武  思幕  铮铮响     ② 扁额  瞩目   炎夏酷暑 ③ 磅礴  险要  委迤翻腾   ④ 咽喉  蜿蜒   慷慨悲歌3、“快”在字典中可表示：A速度大；B赶紧；C将，就要，接近；D敏捷；E高兴，舒服。下列词语中“快”的意思的判断依次正确的一项是（）。a、进步很快。（）b、眼疾手快。（）c、大快人心。（）d、快去上学。（）e、天快亮

3、了。（）①DAEBC②ADEBC③ADECB④ABEDC4将句子“山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！”进行缩句，正确的一项是（）。①山海关是见证人，是英雄好汉！②山海关是见证人、英雄好汉！③山海关是英雄好汉！④山海关是见证人！5、将关联词“A、既……又……B、虽然……但是……C、尽管……还……D、与其……不如……”填入下列各句，依次正确的一项是（）。a、于右任（）身居台湾，（）深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。b、群众（）把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，（）觉得不能

4、够表示自己心里的欢喜和激动。c、哨所（）荒凉（）小。d、（）把花养在屋内自己观赏，（）把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。①CBAD②BCAD③BCDA④CBDA6、下列各组词中没有错别字的一项是（）。①一望无垠　　碧波万倾　　高山峻岭波澜壮阔　　②连绵起伏烟波浩渺　　绿草如茵　山势磅礴5/5③自相茅盾舍己为人崇山峻岭神机妙算④ 惊涛骇浪    叶公好龙画蛇舔足倾盆大雨7、下列说法完全正确的一项是（）。①《开国大典》按照开国大典进行的顺序，记叙了1949年7月1日中华人民共和国成立典礼的盛况。②《望大陆

5、》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体“为样式写成的诗歌。③《明天更辉煌》取材于中国历史上的有一个大事件——澳门回归祖国，是为纪念澳门回归而作。④《山海关》选自当代作家峻青写的《雄关赋》里的一篇散文，课文按“总分”顺序抒发了作者对山海关的赞美之情。8、下列说法不正确的一项是（）。①“啊！好一座威武的雄关！果然名不虚传！”这个句子连用三个感叹号，流露出作者无比激动的心情。②“那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见的重关要塞中，是没有能与它伦比的。”这句话既概括了山海关的风貌特点，

6、又说明了它为什么号称“天下第一关”。③《太阳与士兵》一文用角色对话的方式，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民做出的贡献。④“伟大的体魄、险要的地形、忠贞的灵魂、雄伟的气势”这四个词语都是在描写山海关的风貌特点。9、将“赞美、歌颂、心、见、眼、想、历史、风貌”填入下列句中括号内依次正确的一项是（）。本文先写“我”的（）中所（），描绘了山海关的（）；后写“我”的（）中所（），回忆了山海关的（）。全文表达了作者对山海关的（）和（）之情。①心--想--历史--眼--见--风貌--赞美--歌颂②眼--见-

7、-风貌--心--想--历史--赞美--歌颂③心--想--历史--眼--见--风貌--歌颂--赞美④眼--见--风貌--心--想--历史--歌颂--赞美10、下列各句使用的修辞手法依次正确的一项是（）。A、在那漫长的岁月中，思念你啊，香港；在哪一串串的故事里，讲述你啊，香港。B、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。C、期待的日子一转眼就来了。D、难道我忍心让他一个人去吗？①排比--对偶--夸张—反问②拟人--对偶--夸张—反问③排比—比喻--夸张—反问④拟人—比喻--夸张—反问11、下面的词语搭配有误的一项

8、是（）。①铮铮响的名字②威武的雄关③险要的地形④连绵的河水12、在词语“（）慕已久、拉开序（）、（）鼓晨钟”中，括号内填入的字依次正确的一项是（）。①暮—墓—慕②慕—暮—幕③慕—暮—幕④慕—幕—暮13、下列各句没有语病的一句是（）。①正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。②三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。③我忍不住地发出一声赞叹。④雄关鼓励着人们的坚强意志。14、下列各句，属于比喻句的正确选项是（）。A、天安门广场已经成了人的