沪教版五年级语文期中试卷及答案

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1、沪教版五年级语文期中试卷及答案（完卷时间：100分钟，总分：100分，其中卷面书写5分）一、书写（5%）二、基础（25%）1．把词语补充完整4％（）波（　　）浪　　　　　（　　　）（　　　）而观灯火（）（）绿（　　　）如（）2.根据要求完成练习4%（1）报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。（缩句）（2）张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”（直接引语改成间接引语）3.用上合适的修改符号,修改段落。4%（提示：标点符号使用不当；错别字；缺少主语；搭配不当）今天,我读了“卖火柴的小女孩”,这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的

2、安徒生。读了文章后,使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。4．基础积累6％①我站在亭前，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势，有的如，有的如。②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝。诗中有景：，草色遥看近却无。诗中有情：夜发清溪向三峡，。5．将正确答案的序号填在横线上。7％①下面画横线的字注音有错误的一组是（）A挫cuò折B鲜xiǎn为人知C攥zuài着D执著zhuó②“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。”这句名言是()说的。A雨果B周恩来C列宁D华罗庚③与“答应了别人的事就要守信用。”这句话意思不一样的一句是()A答应别人的事能不守信用

3、吗?B答应别人的事非守信用不可。C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。④宽容是(),可以消除人与人之间的摩擦。A一种镇定剂B一种润滑剂C一座桥梁D一束阳光⑤“他的脑子反应快,能帮我们解决这个难题。”中的“快”应选解释()A灵敏B爽快,直截了当C赶快,从速D速度⑥“()困难再大,我们()要努力完成老师交给的任务。”最合适的关联词是()A虽然……但是……B无论……都……C因为……所以……D即使……也……⑦“巴掌大的教室，坐不下这么人。”这句话运用的修辞手法是（）7/7A夸张B比喻C拟人D反问三、阅读(35%)(一)假如不保护

4、环境16%人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：任意排放“三废”。每年，全世界空中的有害废气总量有6亿多吨，的废水有4200多亿吨，废渣的量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废”的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！　　工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本

5、，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口；美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。　　对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。　破坏环境的途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将

6、受到自然的惩罚。1.第2小节横线上应填的词语是（）2%A排入—排放—排弃B排放—排弃—排入C排放—排入—排弃D排弃—排放—排入2.“三废”指的是、、，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多！”说明对海洋的污染严重。4%3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是。2%4.连线（把发生的现象和产生的原因用线连起来）3%①美国和俄罗斯出现“黑风暴”任意排放“三废”②海洋生物大量减少工业和城市过分集中③垃圾、污水、废气等对环境的污染对自然资源的不合理开发5.第3小节的中心句是“”。划线句子

7、采用了、的说明方法。3%6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么？2%7/7(二)19%傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并最终装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发

8、现手机不见了。他huángùsìzhōu(),这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老