人教数学七年级上册教案3.3 第1课时 利用去括号解一元一次方程2

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1、3、3　解一元一次方程(二)　　　——去括号与去分母第1课时　利用去括号解一元一次方程教学目标:1、会解带有括号的方程、2、提高学生分析应用题、找相等关系的能力、教学重点:如何审题、解题,且达到对一个题目举一反三的程度,学会从不同的角度分析问题的能力、教学难点:分析数量关系、列方程、教学过程:一、提出问题当方程的形式较为复杂时,解方程的步骤也相信更多些,那么如何解带有括号的方程呢?二、分析问题1、出示课本P93问题1:引导学生探究、思考:(1)题目中涉及哪几个量?这几个量之间有什么关系?(2)以列表形式反映题意:月平均用电量(kW·h)总用电量(kW·h)上半年下半年全年15万　　

2、(3)用未知数表示其中一个未知量,找出相等关系列方程,可以列出几个不同的方程?(4)小结:有两种设未知数的方法,列出两种不同的方程,以月平均用电量为未知数,则以总用电量为相等关系列方程;以上半年或下半年的总用电量为未知数,则以月平均用电量为相等关系列方程、(5)解列出的方程,并解答、2、合作探究:课本P94例1、3、合作探究:课本P94例2:(1)提供信息:顺水速度=静水速度+水流速度逆水速度=静水速度-水流速度(2)设未知数,找相等关系,解答问题、4、课本P95练习,学生独立完成、三、课堂小结1、解含有括号的一元一次方程的方法、2、本节课中在用一元一次方程解决实际问题的一点收获、

3、四、巩固练习1、解方程:3x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x)2、杭州西湖建成后,某班40名同学去划船游湖,一共租了8条小船,其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船,40名同学刚好坐满8条小船,问这两种小船各租了几条?3、学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖,七年级同学每人搬六块,其他年级同学每人搬8块,总共搬了400块,问七年级同学有多少人参加了搬砖?4、学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在冲刺以前跑了多少时间?五、布置作业课本P98习题3、3第1、2、6、7、8题、