(赛课教案)二年级语文下册《我为你骄傲》学案鲁教版

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1、二年级语文下册《我为你骄傲》学案鲁教版教学目标:  1、认识“封、歉”等九个生字,会写文后相关的生字新词。  2、能正确、流利地朗读课文,探究式地学习、理解课文,体会人物心理变化。  3、体会知错能改,培养承担责任;感悟人格的美、学会宽容的优秀品质。  教学重点:  1、认字、写字。  2、体会小男孩心理的变化。  教学准备:  畅言、ppt  教学过程:  一、引入  1、组织教学。  2、课前引导。  二、初读课文  1、我问你骄傲是一位老奶奶说的,文中究竟发生了什么事?  2、学生学会自我解决书中的生字,教师组织学生共同学习,并组词。  3、出示相关的词语:玻璃破碎

2、继续信封便条信箱,  4、归纳文中的轻声词语,给词语排排序。  三、研读课文  1、小男孩的便条一不小心弄湿了,只剩下部分字,你们能帮助他填写完整吗?  尊敬的老奶奶:您好,打碎攒了7美元道歉  师:你看,便条上的内容不完整了,你会把它补充完整吗?不急,我们默读课文,边读边想。用眼睛看。  2、学习相关段落,体会当时场景。师:这就是当时的情况,你能读好吗?(出示)  生:自由读  师:谁来读  生:指名读  师:你们看,不多一个字,不少一个字,还……这就叫正确流利。还有谁来读?  生:指名读  师:刚才你看到石头像——  生:石头像子弹一样射出  师:又像——  生:流星

3、一样从天而降  师:你也看到——  生:石头像子弹一样射出,像星星一样从天而降  师:你们大家都看到——  生:石头像子弹一样射出,像星星一样从天而降  四、研读课文相关段落  闯了祸的我们,像兔子一样逃走了。这天晚上,我担心她——知道是我做的,引读课文第3自然段  师:怎么读才能读好,自己练练  生:读  师:哪个孩子来读一读?这段话真不好读。  生:读  师:我听出来了,你的心里很不安啊,还有谁来读,我没请过的。  生:读  师:孩子们,你们都觉得,不自在了。小男孩不自在的样子,都来做一做。起立。瞧,有低着头的,有羞红了脸的,有不敢看老奶奶的。你们为什么不自在呀?  

4、生:我很难为情。我怕她知道是我干的。  师:这些话却不敢跟她说。于是,就有了这张便条。来读一读。  生:指名读便条  师:多么真诚,多么诚恳啊,孩子们,我们一起来读吧。  生:齐读便条  五、写“玻璃”两个字  六、小结  师:小男孩给来奶奶写了一张便条,过了不久啊,他也收到了老奶奶给他写的一张便条,便条上只写了一句话,就是——  生:我为你骄傲。

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