2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理

2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理

ID:45133334

大小:508.50 KB

页数:9页

时间:2019-11-10

2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理_第1页
2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理_第2页
2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理_第3页
2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理_第4页
2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理_第5页
资源描述:

《2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=,M是CC1的中点,则异面直线AB1与A1M所成的角为(  )             A.60°B.45°C.30°D.90°2.已知平面α内有一点M(1,-1,2),平面α的一个法向量为n=(6,-3,6),则下列点P中,在平面α内的是(  )A.P(2,3,3)B.P(-2,0,1)C.P(-4,4,0)D.P(3,-3,4)3.

2、在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(  )ABCD4.(xx浙江金华联盟联考)已知斜四棱柱ABCD-A1B1C1D1的各棱长均为2,∠A1AD=60°,∠BAD=90°,平面A1ADD1⊥平面ABCD,则直线BD1与平面ABCD所成的角的正切值为(  )ABCD5.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是BC的中点,P,Q是正方体内部或面上的两个动点,则的最大值是(  )AB.1CD6.在直三棱柱A1B1C1-ABC中,∠BAC=,AB=AC=AA1=1,已知

3、G和E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点),若GD⊥EF,则线段DF的长度的取值范围为(  )ABCD7.如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为正三角形,底面ABCD为正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,M为底面ABCD内的一个动点,且满足MP=MC,则点M在正方形ABCD内的轨迹为(  )8.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P,Q分别是线段CC1,BD上的点,R是直线AD上的点,满足PQ∥平面ABC1D1,PQ⊥RQ,且P,Q不是正方体的顶点,则

4、PR

5、的最小值是(  )ABC

6、D二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)9.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=,则MN与平面BB1C1C的位置关系是     . 10.(xx浙江杭州模拟)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=AA1=1,则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为     . 11.过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD,若AB=PA,则平面ABP与平面CDP所成的二面角为     . 12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,在面对角线A

7、1D上取点M,在面对角线CD1上取点N,使得MN∥平面AA1C1C,当线段MN长度取到最小值时,三棱锥A1-MND1的体积为.13.已知点E,F分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,AA1的中点,点M,N分别是线段D1E与C1F上的点,则与平面ABCD垂直的直线MN有     条. A.0B.1C.2D.无数个14.如图所示,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M和N分别是A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值为     . 三、解答题(本大题共2小题,共30分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步

8、骤)15.(本小题满分15分)在边长为3的正三角形ABC中,E,F,P分别是AB,AC,BC边上的点,满足AE∶EB=CF∶FA=CP∶PB=1∶2(如图(1)),将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B,A1P(如图(2)).(1)求证:A1E⊥平面BEP;(2)求二面角B-A1P-E的余弦值.16.(本小题满分15分)如图,在四棱锥A-EFCB中,△AEF为等边三角形,平面AEF⊥平面EFCB,EF∥BC,BC=4,EF=2a,∠EBC=∠FCB=60°,O为EF的中点.(1)求证:AO⊥BE;(

9、2)求二面角F-AE-B的余弦值;(3)若BE⊥平面AOC,求a的值.参考答案专题能力训练13 空间向量与立体几何1.D2.A 解析逐一验证法,对于选项A,∵=(1,4,1),∴·n=6-12+6=0,∴⊥n,∴点P在平面α内,同理可验证其他三个点不在平面α内.3.B 解析以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,设棱长为1,则A1(0,0,1),E,D(0,1,0),∴=(0,1,-1),.设平面A1ED的一个法向量为n1=(1,y,z),∴有解得∴n1=(1,2,2).∵平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1),∴cos

10、,n2>=,即所成的锐二面角的余弦值为.4.C 解析取AD的中点O,连接OA1,易证A1O⊥平面ABCD.建立如图所示的空间直角坐标系,得B(2,-1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。