2019-2020年高一政治 2.1《民主选举：投出理性一票》教案

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1、2019-2020年高一政治2.1《民主选举：投出理性一票》教案【本框教材分析】一、三维目标1.知识与能力（1）知识目标◆识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义；◆理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性；（2）能力目标运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。2.过程与方法结合学生实际，教学过程以情景导析，综合运用小组探究法引导学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。3.情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识，懂得珍惜选举权，增

2、强公民意识和社会责任感，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利益。二、教学重点选举方式的选择，选举权的重要性。三、教学难点选举方式的选择四、教学建议本框题的问题讲述了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识，涉及学生具体的民主活动实践，建议多引入、创设具体的政治活动情景等辅助学习、理解，增强学生的实际参与意识。建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习和理解。以增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权。【新课导入设计】导入一：问题探究导入探究活动（多媒体演示）：选举方式含义优点局限性直接选举间接

3、选举等额选举差额选举教师设问：结合表格，探究学习。学生活动：自主预习、交流讨论。探究提示：结合教材，分组回答。答案如下：直接选举间接选举含义由选民直接投票选举被选举人的方式先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的方式优点一是它能直接地反映民意，实现选民的意志；二是可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三是有助于加强选民与当选者的联系。选举成本较低，便于组织。局限性]在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，且成本较高。由于间接选举是由选民选

4、举产生的代表进行投票，致使选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达。适用范围适用于县及县级以下的人大代表的选举，城市的居委会，农村的村委会选举。县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举。等额选举差额选举含义等额选举是指候选人名额与应选名额相等的一种选举。差额选举是指候选人名额多于应选名额的一种选举。特点选人名额与应选名额相等。候选人名额多于应选人名额。优点比较充分地考虑当选者结构的合理性；而且方法简单，耗费时间较少，容易获得成功。为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相

5、应的竞争。有利于体现选举人的意志；通过较充分的选择，产生素质更高、更有责任心的代表；有利于选民对当选者实行监督。局限性在一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响。如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生。导入二：情景导入情景讨论：有人认为，反正我又不当国家领导人，所以选举与我无关系？学生讨论：分组、合作、讨论、相互补充。交流分享：（1）公民参加选举，是为了行使依法参与国家政治生活、管理国家和表达意愿的权利。认为参加选举就是为了当国家领导人的认识是

6、十分错误的。（2）选举对每个公民，并不是没有关系，而是息息相关。因为行使选举权和被选举权是人民行使国家权力、管理国家事务的基础，是公民的基本政治权利。每个公民要十分珍惜，认真对待。（3）是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。“选举与我无关”的想法是公民意识不强，主人翁意识不强的表现。导入新课：同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节内容要学习的。新课教学一、民主选举面面观教师活动：指导学生仔

7、细阅读教材第15页材料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：1、镜头一反映的是直接选举，镜头二反映的是间接选举，它们都是差额选举的方式。2、选举权是公民基本的政治权利和自由，应该珍惜并行使好自己的选举权；要不断提高参与民主选举的素质和能力，增强当家作主的主人翁责任感。二、选举方式的选择1、我国当前的选举方式教师活动：引导学生阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。（1）直接选举和间接选举。直接选举：由公民直接投票选举被选举人的方式。优缺点：每个选民都有机

8、会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下无法使用。间接选举：先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。优缺点：每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。（2）等额选举和差额选举正式候选人名额与应选名额相等，为等额选举。优缺点：能比较充分的考虑