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《2019-2020年七年级英语上册 Module 10 Computers教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级英语上册Module10puters教案外研版I.Teachingobjectives模块教学目标技能目标听Recognisepartsoftheputer,recognizingquestionwords说Askandanswerquestionsaboutputers读Readaboutputers写WriteaboutputersUseconjunction:but语言目标功能句式Howtouseputers.First,openanewdocument.So,usethemouseandclick“newdocument”.Next,youwrite
2、yourhomeworkinthenewdocument.Usethekeyboard.HowdoIsavethedocument?Youclick“save”,andwriteanameforit.Click“print”and“OK”.AskabouthowoftenthingshappenDoyouusuallyuseaputeratschool?Doyouoftengoonline?Howoftendoyouuseaputer?词汇1.重点词汇puter,keyboard,monitor,mouse,print,printer,connect,switch,finally,f
3、irst,document,use,click,next,save,box,then,again,online,travel,download,Internet,grandchild,sometimes,check,train,timetable,laptop,weekend,website,London,information2.认读词汇document,box,online,download,timetable,laptop,website,kind3.短语switchon重点句子1.HowdoIwritemyhomeworkontheputer?2.WhatdoIdonext?
4、3.WheredoIwritethename?4.Whatdoyouusuallydoonyourputer?5.IusuallyplaygamesandIdownloadmusicfromtheInternet.6.Idon’tusetheInternetorsendemails.7.IalsogetinformationformylessonsontheInternet.语法Wh-questionsinpresentsimple..II.Teachingmaterialsanalyzing教材分析模块10以puters为话题，内容涉及如何使用电脑完成作业、世界不同地方的人们对电脑
5、的利用程度等。通过3个单元的学与练，旨在让学生通过这一学习与体验的过程，激发学习兴趣,并且通过听、说、读、写等语言实践活动加深对计算机知识的了解和应用,为以后鼓励学生使用英文软件、上网阅读英文埋下伏笔。Unit1要求学生通过听、读、说的练习，掌握有关电脑的词汇以及如何使用电脑等初步知识。Vocabularyandlistening包括7部分。Part1要求学生根据录音内容，将方框中的词语排序。通过这一部分练习，可以使学生在复习已有知识的基础上，进一步熟悉本单元所要学习的语言知识，为相关语言技能的训练奠定基础；Part2要求学生在书中电脑旁标上各个部件的名称，进一步掌握有关电脑的词汇；
6、Part3要求学生用所给词语完成句子，初步了解如何使用电脑；Part4要求学生听、读一段对话，借以掌握如何询问电脑的使用以及应答方式；Part5要求学生在文章中找到所给的词语，并找出与这些词语相搭配的词语，进一步掌握对电脑的初步操作；Part6要求学生把所给句子按照电脑正确操作顺序排列，掌握正确的操作方式；Part7要求学生根据Part3回答下列问题。Pronunciationandspeaking包括3部分。Part8帮助学生掌握辅音[tʃ]的发音规律；Part9要求学生听录音，然后重复下面的问题；Part10要求学生俩俩合作，展开对话，检验同伴是否掌握了对电脑的了解和使用。Uni
7、t2围绕“电脑的使用率”展开，介绍电脑的作用以及使用频率。Readingandvocabulary包括3部分。Part1要求学生把所给问题与对这些问题作出回答的人物搭配起来，来激活学生已有的相关知识储备，并熟悉本单元基本的语言知识；Part2要求学生把两个方框中的词语搭配起来，进一步来掌握这些词语；Part3要求学生根据短文内容选择正确答案。Writing包括3部分。Part5要求学生把Part3中的错误信息改正过来；Part6要求学生阅读所给的两组句子，
