2019-2020年高中政治必修3第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化最新精品导学案

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1、2019-2020年高中政治必修3第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化最新精品导学案一、明确目标（一）、学习目标1.知识目标：了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列；2.理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色；各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化的包容性。2.能力目标：能够正确对待我国的传统文化3.情感、态度、价值观目标：热爱中华文化，努力传承发扬中华文化。（二）、重点、难点：中华文化的博大精深的重要表现；中华文化的包容性。（三)学法指导：小组讨论法探究法点拨法二、课前预习案（一）教材助读1、文学艺术，对于反映人们的、展示人们的具有独特的作用。中华文化中的文学

2、艺术以其的历史、的内涵、的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学宝库中占有重要位置。2、科学技术是一个民族的重要标志之一。古代中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了重大贡献。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有和的特点。3、我国幅员辽阔，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋，又保持着各自的。二５、中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多种　的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的　　，又有各自的　　。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同

3、拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（二）预习自测2、选择题1．古老的中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下了内容能够体现这一点的有①我国的园林艺术在世界上无与伦比②我国的文学艺术历史辉煌悠久、内容丰富绚烂、风格鲜明独特　③古典小说《三国演义》描绘了魏、蜀、吴三国半个世纪的纷争和兴衰过程　④古代中国的科学技术成就长期处于世界前列A.①②③　　　B.①②④C.①③④　　　D.②③④吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放性强，“水性使人通”。滇黔文化具有边陲山寨文化特征，内敛性强，“山性使人塞”。回答5——6题。2．吴越文化是

4、典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明A.中华文化具有明显的区域特征B.中华文化源远流长，博大精深C.中华文化是各地区文化的松散集合D.我国各地区文化各具特色，互不相容3．优秀的文化是没有国界的。中国文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了 A．中华文化博大精深   B．中华文化具有包容性C．中华文化源远流长    D．中华文化具有继承性 二、思考：中华文化与各民族文化的关系是怎样的？“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）三、课堂探究案合作探究一中国政府网载文指出，中国自古以来就是一个多民族相依共存的国家

5、，各民族文化既保持了自己鲜明的个性，又相互吸纳和融合，最终形成了凝聚力、生命力极强的多元文化一体的中华文化。（1）上述材料反映了中华文化具有什么特点？（2）运用所学文化生活知识，对上述材料进行分析合作探究二材料一：闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜儿千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。材料二：许多少数民族用自己的语言文字，如藏文、彝文、维吾尔族文字、朝鲜族文字等创造了优秀的民族文学。其中，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗。（1）材料一、二共同反映了什么问题？（2）运用

6、所学知识，谈谈你对上题所反映的问题是如何认识的。四、我的知识网络图五、课堂检测案1、中华文化中的文学艺术．以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特征反映的中华文化的特征是A．博大精深B．求同存异C．兼收并蓄D．源远流长2、下列能体现中华文化博大精深特征的是　①文化的独特性　②文化的地域性　③文化的民族性　④文化的传承性A．①③④B．①②③C．①②④D．②③①3、我国古代科学技术注重实际应用，其特点是　①实用性　②整体性　③区域性　④民族性A．①②B．②③C．③④D．①③4、《三国演义》塑造的典型人物栩栩如生，给后

7、人留下了深刻的印象。这说明我国的文学艺术A．有着辉煌而悠久的历史B．展现了中华民族的精神向往C．有着鲜明而独特的风格D．对世界文化作出了巨大贡献5、中华文化是我国各族人民共同创造的，民族文化是中华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是A．民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴B．民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感C．民族文化既有民族的特性，又有中华文化的共性D．都是中华之瑰宝，民族之骄傲“我的收获”（反思静悟，体验成功）六、训练案一、选择题1、