2019-2020年九年级化学下册第11单元《课题2 化学肥料》练习（第2课时）

《2019-2020年九年级化学下册第11单元《课题2 化学肥料》练习（第2课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基础知识1请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱和盐的化学式各1个。、、、、。基础过关1．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（）A．磷肥B．NH4NO3C．K2SO4D．微量元素肥料2．（09眉山）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（）A．硝酸钾B．碳酸铵C．氯化钾D．磷矿粉3．从氢气、氧气、盐酸、氯化铵、熟石灰中选出相应物质填写化学式：用作化学肥料的是；用于改良酸性土壤的是；用于除去铁锈的是；称为“绿色能源”的是。4．“庄稼一枝花，全靠肥当家”。农业生产中常常使用下列一些化肥：①过磷

2、酸钙，②硝酸钾，③磷酸氢二铵，④氯化钾，⑤碳酸氢铵，⑥尿素。请完成下列填空：（1）属于复合肥料的是（填序号）。（2）能使作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是（填序号）。（3）纯净的尿素[CO(NH2)2]中，氮元素的质量分数为（保留一位小数）。5．碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面说明：“本品宜贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，避免变质，造成肥效损失”。根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质。（1）。（2）。（3）。能力•提升一、选择题1．在筹建农业生态科技园的设计中，你认为下列生产思路不妥当的是（）

3、A．将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的CO2以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合既可改善环境，又可提高农畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合作用，既给作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性2．下列物质鉴别方法中，你认为正确的是（）A．鉴别木炭粉和氧化铜，可观察其颜色B．鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液，可加锌C．鉴别NH4HCO3氮肥和K2SO4钾肥，可加Ca(OH)2粉末研磨并闻气味D．鉴别稀HCl和KCl溶液，可加无色酚酞3．纯氯化铵中氮元素的质量分数为26.2%。某同学购买的氯化铵化肥经测定其中氮元素的质量分数为20%，若此化肥中只含有

4、两种成分，则另一种成分可能是（）2019-2020年九年级化学下册第11单元《课题2化学肥料》练习（第2课时）选项ABCD氮肥(NH4)2SO4NH4NO3NH4HCO3CO(NH2)2氮元素的质量分数21.2%35.0%17.7%46.7%6．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是（填元素名称）。（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1∶2∶2，则需要NH4H2PO4的质量为kg，该复合肥中氮

5、元素的质量分数为。（3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：。