2019-2020年高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.4 能量之源——光与光合作用导学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.4能量之源——光与光合作用导学案新人教版必修1一、教学目标1、说出绿叶中色素的种类和作用。2、说出叶绿体的结构和功能。二、学习过程：（一）、捕获光能的色素1、根据你做“绿叶中色素的提取和分离”实验的情况，回答下列问题：(1)该实验提取色素的原理是；分离色素的原理是；(2)在实验中，加入少许SiO2是为了；加入少许的CaCO3是为了；将纸盖在研钵上是为了；不让滤液细线触到层析液的目的是为了；滤液细线画得越细越齐越好是为了。（3）观察滤纸条上色素带的分布，注

2、意颜色分布、色素带宽窄。2、绿叶中的色素可归纳为③（蓝绿色）①绿叶中的色素④（黄绿色）⑤（橙黄色）②⑥（黄色）叶绿素a和叶绿素b主要吸收，胡萝卜素和叶黄素主要吸收。（二）、叶绿体的结构1．叶绿体的结构2．叶绿体有哪些适于进行光合作用的特点?叶绿体是进行的场所，它内部巨大的膜表面上，不仅分布着许多分子，还有许多进行光合作用的。三、定时练习1、为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加入少许CaCO3的作用是()A．调节pH，加速叶绿素分解B．使绿叶充分磨碎C．防止叶绿素被破坏D．利于四种色素分开2、用纸层析法分

3、离叶绿体中的色素，色素带最宽的是()A．叶绿素aB．叶绿素bC．胡萝卜素D．叶黄素3、在叶绿素提取和分离实验中，特别要注意不能让层析液没及滤液细线，其原因是()A．滤纸条上的几种色素不扩散B．色素会沿滤纸条扩散过慢而效果不佳C．层析液妨碍了色素的溶解D．色素会被层析液迅速溶解4、叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是()A．色素提取液中的不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素能彼此分开C．滤纸对各种色素的吸附力不同D．各种色素在层析液中的溶解度不同5、通常纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现4条色素

4、带，从上而下依次为()A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素6、在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是()①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④