2019届高三生物上学期第二次月考试卷(无答案)

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1、2019届高三生物上学期第二次月考试卷(无答案)可能用到的相对原子质量:H1Li7C12N14O16Na23Mg24Al27S32K39Cr52Mn55Fe56一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞结构的叙述,不正确的是()A.抗体、激素等物质在细胞内合成后,最终通过细胞膜分泌到细胞外B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶2.下列有关实验的叙述,不正确的是()A.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可

2、被葡萄糖还原成砖红色B.甲基绿染液可将细胞中的线粒体染成绿色并保持活性C.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中D.酶的专一性实验探究中的自变量可以是不同反应物,也可以是不同种酶3.下列叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.突触前膜通过胞吐将乙酰胆碱类释放到突触间隙D.mRNA从细胞核到细胞质中,其方式是胞吐作用4.下列叙述,错误的是()A.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.给玉米一次性施肥过多,会因根系水分外流引

3、起“烧苗”现象5.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是()A.有丝分裂后期与减数第一次分裂后期都发生染色单体的分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数不相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上6.下列有关遗传定律的叙述正确的是(  )A.按照基因的自由组合定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种B.分离定律适用于真核生物有性生殖的所有遗传C.分离定律的实质是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为1∶1D.线粒体中的基因遵循孟德尔遗传定律29(8分)如图是某同

4、学绘制的两类细胞结构模式图,请据图回答:(1)图Ⅰ若为浆细胞,则其合成与分泌抗体的过程中,主要由    提供能量。(2)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是    (填编号)。植物细胞在有丝分裂形成细胞壁的过程中,与图中    (填编号)密切相关。(3)在两类细胞中都存在,且含有DNA的细胞器有    (填编号)。在两类细胞中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于    (填编号)中。 (4)图中Ⅰ细胞的边界是    (填编号),其结构特点是      。(5)蓝藻与图中Ⅱ细胞相比,主要的特点是    。30.(9分)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答

5、下列问题:(1)当光照强度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能的利用率较低的植物是__________(2)甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是________________。(3)某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的____________(填“O2”或“CO2”)不足。(4)当光照强度在a点时,植物细胞产生ATP场所是________________________。31.(10分)图甲,图乙是两种翻译过程模型,图丙表示的是完善后的中心法则,据图回答问题:图丙(1)图甲翻译模型分析,图中Ⅲ是    。一个    与mRNA的结合部位形成2个

6、tRNA结合位点。翻译是从    (填“AUG”或“UAC”)开始的,当识别到   时翻译停止。(2)图乙翻译模型分析:该模型的意义在于少量的  分子可以迅速合成出大量的蛋白质。翻译的方向是从左向右,判断依据是             。翻译的结果是合成多个氨基酸序列完全相同的多肽,因为相同。(3)由图丙分析可知,生物的遗传信息储存在的核苷酸序列中,遗传信息传递到是表现型实现的基础。(填“HIV病毒”,或“烟草花叶病毒”,或“T2噬菌体”)能完成RNA到DNA的逆转录过程。32(12分)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为

7、显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。(不考虑基因突变和交叉互换)(1)长翅与残翅、有刺刚毛与无刺刚毛两对相对性状的遗传     (填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律,并说明理由:       。(2)正常情况下该昆虫一个卵原细胞产生的卵细胞的基因型为              。(3)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期有          。(4)为验证基因自由组

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