句子成分、单复句（较清晰）

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1、句子语法结构高考命题专家的权威依据——有一次大梵天王在灵鹫山上请佛祖释迦牟尼说法。大梵天王率众人把一朵金婆罗花献给佛祖，隆重行礼之后大家退坐一旁。佛祖拈起一朵金婆罗花，意态安详，却一句话也不说。大家都不明白他的意思，面面相觑，唯有摩诃迦叶破颜轻轻一笑。佛祖当即宣布：“我有普照宇宙、包含万有的精深佛法，熄灭生死、超脱轮回的奥妙心法，能够摆脱一切虚假表相修成正果，其中妙处难以言说。我不立文字，以心传心，于教外别传一宗，现在传给摩诃迦叶。”然后把平素所用的金缕袈裟和钵盂授与迦叶。这就是禅宗“拈花一笑”和“衣钵真传”的典故。中国禅宗把摩诃迦叶

2、列为‘西天第一代祖师’。拈花一笑：禅宗心传的典故，包含两层意思：一是指对禅理有了透彻的理解，二是指彼此默契、心神领会。一、根据意思猜成语、熟语1）不慌不忙地步行，当作乘车。安步当车2）悲哀而不至伤害身心。多形容诗歌、音乐。哀而不伤3）在家乡住惯了，不愿意迁移。安土重迁4）某种坏风气的始创者。始作俑者5）指一个人什么都没有，很贫困。身无长物7)受一次挫折，增一分见识。8)比喻对自己的东西非常珍惜。吃一堑，长一智敝帚自珍穿小鞋6)暗中报复人、刁难人。9)不为群众所信服、得不到群众信任。不孚众望12．用斜线（/）给下面短文画横线部分断句。古

3、之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”三月得千里马马已死买其首五百金反以报君君大怒曰所求者生马安事死马而捐五百金涓人对曰死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马于是不能期年，千里之马至者三。【注】涓人：太监。13、（王）陵 卒 从 汉 王 定 天 下以善雍齿雍 齿 高 祖 之 仇 陵 又 无 从 汉 之 意 以 故 后 封 陵 为 安 国 侯。《史记·陈涉世家》14、邯郸之民以正月之旦献鸠于简子，简子大悦，厚赏之。客问其故简子曰正旦放生示有恩也客曰民知君之欲放之故竞而捕之死者众矣君如欲生之不如禁民勿捕捕而

4、放之恩过不相补矣。简子曰：“然。”        （取材自《列子·说符》）【注解】简子：即赵简子，当时晋国地位显赫的大臣。15、故古者圣王之为政，列德而尚贤虽在农与工肆之人有能则举之高予之爵重予之禄任之以事断予之令曰爵位不高则民弗敬蓄禄不厚则民不信政令不断则民不畏。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。（取材于《墨子·尚贤》）单句口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　　状语有时位主前，逗号分开心有数。单句的句子结构例如：产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足

5、道、以为无出路的人，是一个极好的值得反省的事件。定主状谓定宾（）[][]（）﹏１、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。２、谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。３、宾语宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。４、定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物

6、性质、状态、数量、所属等。例①雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。例②（中国）的历史有（自己）的特点。５、状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他[已经]走了。(2)咱们[北京]见。(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。在杭州,我们游览了西湖胜景。在社会主义革命和社会主义建设的日子里，许多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。[][]６．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用

7、来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他坐〈在桌子旁〉。(3)他生〈于1918年〉。状语（3）单句或复句结构充当了句子成分。复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。（2）单句的附加成分复杂化。例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。状语由多个短语充当补语由介宾短语充当例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。主语由偏正短语充当例：我们的同学来自全国各地。复句充当了句子的宾语例：

8、1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。几种特殊的单句：1、把