中学—第二学期工作总结(精选多篇)

中学—第二学期工作总结(精选多篇)

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1、中学—第二学期工作总结(精选多篇)  商州区大荆中学20XX——20XX学年度  第二学期工作总结  20XX年前半学期,学校全体师生在上级的正确领导和大力支持下,扎实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策,坚持正确的办学方向,并结合学校办学目标,切实依照学校工作规划,各行职责,依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬、软件建设,认真完成上级交给的各项任务,使各方各面的工作又取得长足的发展。现将这一学期来的工作总结如下:  1、学校坚持组织全体教师每周至少一次政治学习。组织全体教师开展第二批群众路线教育实践活动5次,学校全体党员、中层以上领导干部书写了学习体会,并组织进行

2、了交流互动。在师德师风建设上,制定了切实可行的方案规划,成立了领导小组,举办师德师风演讲赛一次,评选师德师风先进个人三人。学校组织开展学生评教两次,家长评教一次,并对结果进行汇总,存在的问题进行解决,收效良好。  2、学校制定教师专业发展规划。把坚持“教师发展”作为教师队伍建设的基本理念,创建学习型组织,学校依托校本研修,创设多种培训模式,主要抓住骨干教师培训,借助市级教研课题“新五环教学法”,促进教师专业发展,推动教师队伍的整体提高。本期推荐参与省级培训28人次,市级培训17人次,校级培训140多人,完成了国培、省培  项目任务,实现了学校教师的全员培训任务。  3、学

3、校教研工作开展有特色。在学校的规划部署下,本期着重围绕高效课堂和新五环教学法,以教研组、年级组为单位,进行了三次观摩课、示范课和教学能手评选课活动,涌现出一批优秀教师,杜倩等3名同志市上获奖,曹凤利等9名同志区上获奖,谢燕子等17名教师获校级教学能手和优质课执教者。学校征集了“新五环教学法”教学设计、教学反思、教学论文100多篇,高效课堂论文30多篇,教导处专门组织人力进行审核,择优结集出版。  4、课堂教学改革正在深入发展。全体教师深入课堂,切实提升课堂效果,教研组本期具体研究课堂结构的优化、学生问题的处理、素质教育的实施等微小型课堂研究,走有荆中特色的高效课堂研究。 

4、 5、学校教导处按课程标准开足开齐课程。强化学生体育、艺术、科学和校本课程的教育教学,让法治、安全、走进课堂。体育教研组落实“阳光体育运动”,坚持每天锻炼一小时。学校体育训练队、少年足球队、校园集体舞、女教师广场舞开展正常。田径运动员培训得力,在区级比赛中校园集体舞获第三名、田径运动赛获第五名的好成绩。还经常与兄弟学校、教育外单位进行篮球友谊赛,学校举办“迎五四”书画展一次,开展培养学生文明礼仪和传统文化教育活动,举办全校性“文明与我同行”主题演讲赛、“革命歌  曲大合唱”比赛活动,收效良好。  6、学校理、化、生实验课开展有序。各教师均能按教学计划足量完成学生分组实验和

5、演示实验教学,学校重视实验资金投入,确保仪器、药品供应到位,保证了实验的100%开出,成功率达95%以上,大大促进了教学发展。  7、学校强化毕业班级管理,加强跟踪督导。本期共召开毕业班中、高考研讨会各五次。深入过程管理,确保毕业生合格率100%,争取上重点线在去年基础上有较大突破,学校教育教学质量稳中有升。  8、学校“双高双普”工作开展有序。依据上级要求,结合我校实际,坚持“软件从实、硬件从严”的标准,领导小组按规划逐步实施,首先依照标准,摸清了学校底子,实施了科学规划,并申报了学校室内体育馆综合艺术楼建设项目,配置了安全消防设施40余套件。  9、学校“控辍保学”措

6、施得力。初中部“控辍率”保持在2%以内,学生毕业合格率达到100%。  10、学校“营养改善计划”实施顺利,服务水平到位,学生和家长满意。初中学生“两免一补”和高中助学金发放规范,让应该享受的学生应享尽享。  11、人人技能工程、实用技术培训情况良好。毕业班学生100%的完成了学校计算机应用能力培训,均达到合格水平。初、高中招生,学校积极主动,专门组织招生小组,由  王涛校长亲自带队,深入学区学校广泛宣传,积极动员初三毕业生到职校学习,努力完成职教招生任务。  12、学校加强后勤管理,完善管理制度。本期学校收费行为规范,符合程序、标准,没有出现乱补课、乱收费、乱征订等不规

7、范收费行为。  13校园“三化”品位进一步提升。学校抓住春季绿化、美化时机,组织人力,前往江山景区采挖地方名贵花草,补充校园枯死树木,进一步彰显我校“树”文化。总务处先后五次对校园花草树木进行修剪、浇灌、除草,美化净化,切实打造学校优雅环境。学校多次聘请设计公司,更换、添置文化牌,营造书香校园气氛,整个校园让人感觉舒心清雅。  14、学校校务、政务、财务公开透明,操作程序规范,重大事务均按《大荆中学民主议事制度》程序进行,召开校委会、教师代表会讨论通过。教职工绩效工资运行规范科学,严格依照《大荆中学绩效工资实施方案》操作,公平

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