《课自编故事》PPT课件

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1、自编故事今天，我们一起学习我做你猜我做你猜我做你猜我做你猜我做你猜龟兔赛跑灰姑娘木偶奇遇记范文赏析神鸟的故事在北边山林里的一棵枝叶繁茂的万年古松上，栖息着一只聪明伶俐、会说话的神鸟。不少国王、大臣、富翁，甚至乞丐都想得到它。据说，那些捉神鸟的事一传十，十传百……传到了一位一贫如洗又老当益壮的樵夫耳里。樵夫由于贫穷，只好去碰碰运气，看能否捉住神鸟，卖了好糊口。当天，他来到了那棵枝叶繁茂的万年古松下，不知是他运气好还是神鸟明白他心里想什么，神鸟竟落在了他的肩膀上。他欣喜若狂，立即捉住了神鸟，神鸟也不反抗，说：“我知道你家生活困苦，想捉我去赚钱，这没问题。可你还要经过考

2、验：在回到你家之前不许笑，否则我就会消失得无影无踪，记住了吗？”樵夫点点头，纵容地把神鸟放进了笼子里，边哼小曲边拾着柴回家了。在路上，神鸟说了许多有趣并令人发笑的笑话，樵夫听着，差点“噗——”一声笑出来，但生活的压力压迫着他，他咬紧牙关，皱紧眉头，终于没有笑出来。就快到樵夫的小木屋了，樵夫不由自主地幻想起来，幻想他卖了神鸟赚了大钱，自己成了富翁，和妻儿住在宫殿里，他想着想着不禁“嘿嘿”地笑了起来，可当他回过神时，发现笼子里已经空荡荡的了。神鸟消失时留下一句话：“唉！可怜的樵夫，如果再坚持一下，未来该是多么美好啊！”说的也是啊！我们常常在距离成功一步之遥的时候得意忘

3、形，很多时候我们只要再坚持一下，就可以成功，而我们却往往做不到这点。1.简单概述故事的主要内容2.找出文中的主要角色，并划出介绍他们的句子3.文章揭示了一个怎样的道理，找出文章的中心句。魔法种子这天，风和日丽，天气晴朗，老妇人玛丽和他的丈夫杰克外出劳作，忽听到一阵细微的呼喊声：“救命啊，救命啊！”杰克先生俯身一看，是一只被压在石头下的小老鼠。杰克先生很惊奇一只小老鼠还会讲话，他喊来了玛丽夫人搬开石头救出了小老鼠。小老鼠很感激，说：“我会报答你们的。”说着从身上找出一粒种子，对杰克夫妇说：“这可是一个魔法种子，它一定会给你们带来好运。”玛丽夫人没当一回事，她可不相信

4、这是什么魔法种子，她想：“也许会结个瓜或豆什么的，便种在了自家的菜田里，有空时就去浇点水施点肥。日子久了，种子冒了芽，开了花，还结了果实。一个月过去了，两个月过去了……果实渐渐长大成熟了，原来是4个大南瓜，杰克夫妇切开一看，一个里面装满了金银绸缎，一个里面装满了蔬果鱼肉，一个里面装满了治病的灵丹妙药，一个里面还装着10个小人，小人有男有女，虽然只有玩具娃娃大小，但男的英俊潇洒，女的俊美可爱。这可乐坏了杰克夫妇，玛丽夫人还扭了一下自己的嘴巴，好痛，这不是梦，由于杰克夫妇没有儿女，所以格外疼爱和珍惜这十个孩子，孩子们都亲热地叫他们：“爸爸、妈妈。”此后，杰克夫妇又盖了

5、一幢豪华别墅，每天的日子好不快活。有一天，邻居家的儿子阿宝得了急症，大家焦急万分，村民们都遍寻名医，想办法挽救阿宝的生命。可没有一个能够救治阿宝。在生死关头，杰克先生从家里找到了能够医治的药救了阿宝的命，阿宝一家感激涕零。第二天，全村的人都知道了这件事，十分好奇，纷纷来杰克家拜访，看到了大南瓜，听了关于魔法种子的故事，他们惊奇极了，羡慕不已。这件事一传十，十传百，传到了财主的耳朵里，他惊得嘴里可以塞下一块砖头，他要想办法偷走那四个神奇的大南瓜。当天晚上，他就和几个手下来到杰克夫妇的家附近，突然从天空飞过一群南迁的候鸟，拉了一坨坨鸟粪扔在了这群恶人身上，他们看不清路

6、，一不小心掉到了河里，被河水冲走了。从此，杰克夫妇成了这个村里最富的人，他们用南瓜结出的物品救济穷人，帮助穷人，使他们都脱贫致富。关于“魔法种子”的美好传说也就这样流传下来。1.夫妻是怎样得到种子的？2.种子有什么特殊之处，夫妇得到种子后经历了什么事情？3.总结故事告诉我们的道理编写故事时要注意以下几点:1、要赋予主人公人的思想、语言、行动和性格特点。2、编写的故事要合情合理。3、故事情节要生动、曲折。4、有一定的教育意义。要求：提示：它们分别过着什么样的生活？它们在什么情况下相遇？它们说了些什么？细致刻画说话时的神情。《老鼠和青蛙》《龟兔赛跑新编》《蝴蝶和蜜蜂》

7、练兵场假如森林要举行运动大赛，许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢？它们具备什么技能？《森林运动大赛》森林运动大赛开始，环境如何，气氛如何跑步比赛，谁参加，过程如何，谁赢了游泳比赛，发生了什么有趣的事篮球比赛，征文比赛等等最后结果如何，大家玩得怎么样习作场魔法种子（魔法杖、隐身衣、宝盒、巧克力、药水、豆子……）1、为什么想拥有它？2、从哪里来的？什么样子的？3、拥有它之后，你都经历了什么事？4、最后，你明白了什么道理？习作场谢谢