开元小学2015届毕业联欢会活动方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------开元小学2015届毕业联欢会活动方案活动目的感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希

2、望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。活动策划李娜活动准备  1.在老师指导下作好策划、分工。  2.教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛。3.排练节目准备演出。4.毕业联欢主持人：黄鑫蕊徐礼众活动时间2015年6月25日上午活动地点  开元小学六年级教室活动过程  序曲——中队长讲话  （全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵）  伴随着欢乐的歌声，汲取着空气的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的

3、光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——“毕业联欢会”现在开始——  第一乐章  深深的感恩  活动一：集体诗朗诵  在《感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵——《老师，我们爱您》（朗诵结束，学生回座位，主持人上台）男：今天是个好日子女：收获的季节我们欢聚一堂男：今天是个好日子女：相聚的时刻我们放飞希望女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情

4、感男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切女：让我们再一次聆听校长的教诲男：大家以热烈的掌声欢迎校长致辞！  活动二：校长讲话男：校长如浴春风的话语将永远铭刻在我们心间！女：我们不要忘记经常陪伴我们的父母，没有他们精心呵护，那有我们幸福的生活，大家以热烈的掌声请（）家长讲话。活动三：家长讲话---------------------------------------------------------精品文档----------------------------------------

5、-----------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------男：父母的话一定要谨记，同

6、时我们也不会忘记经常陪伴我们的老师，有请符老师讲话！  活动四：老师讲话女：老师们的谆谆教诲还回响在耳边男：老师们的殷切希望将化作我们前进的动力女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱男：下面请毕业生代表发言！  活动六：生代表发言女：感恩是我们不变的情怀男：感恩是生活永恒的旋律女：让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，带上希望，带上祝福，努力学习，好好生活，做一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！男：为了今天的毕业联欢会，大家精心排练了节

7、目，下面请大家欣赏精彩的表演！  活动七：表演节目女：小学生涯是一本仓促的书，六年几千页就这样匆匆翻过，此时此刻，我们每一个人既兴奋喜悦，又带着一丝离别的伤感。今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。在这里，我们汇成了一个团结奋进的集体，这里就是我们的家！我们独一无二又温馨的家！请欣赏（）（）给我们带来的《》。男：我们都是相亲相爱的一家人，我们的老师想父母一样爱我们，师生的友情也似海深，接下来请欣赏话剧《老师不仅是蜡烛》。女：帅气男生，（）为我们带来歌曲《》，大家掌声鼓励！男：接下来是我们可

8、爱的女生，为我们带来合唱《最炫民族风》，祝愿我们的老师以及同学们是最美的云彩！女：读书不光增长知识，也是一种快乐。有请（）（）为我们带来快板《“读书工程”赞》。男：自从刚刚入学，我们就遇见了亲爱的老师，是他们的辛勤培养，让我们学到更多的知识。请欣赏（）（）带来歌曲《自从遇见你》。女：优美的声音很动听，但谁见过声音呢。下面请王俞为大家朗诵《谁见过声音》。男：不一样节目有不一样的精彩，有请（）（）为大家带来相声《花儿与歌儿》。女：现在有请（）（）等为我们表演精彩的舞蹈。男