幼儿园教师德育工作计划（两篇）

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1、幼儿园教师德育工作计划（两篇）　　　　幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的培养幼儿最基本的思想行为习惯使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端是德育教育的重点应从幼儿的身心发展特点出发并体现该阶段教育的整体性和连续性为此我园将对幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯教育　　　　一、指导思想　　　　本学期我园德育工作坚持以科学发展观为指导牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想切实尊重儿童身心发展规律提高德育工作针对性、实效性和主动性构建“全员育人、全程育人、全方位

2、育人”模式拓宽德育空间努力打造书香校园创建平安、和谐校园.全面贯彻、执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神有计划有针对性地组织全体教师学习有关德育工作的先进经验全面提高幼儿的思想素质促进幼儿健康、和谐地发展力求贴近实际贴近生活贴近孩子实现德育针对性更加突出德育特色更加明显德育实效更加注重具体计划如下：　　　　二、加强师德师风建设工作形成良好园风　　　　1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》培养教师确立科学教育观以幼儿发展为本注重遵循教育规律和幼儿发展规律运用游戏等有效手段开展教育教学活动促进幼儿全面和谐发展　　　　2、开展主题讨论鼓励教师积极

3、发言引领教师关注社会动态关注幼教事业发展　　　　3、发挥家长监督作用让家长全面客观评价教师不断规范教育行为　　　　4、紧紧围绕“防事故、保安全”中心任务认真组织教职工学习有关幼儿园法律法规知识学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策增强每一位教职工的交通安全意识自觉做到遵纪守法形成“关爱生命安全出行”的浓厚氛围　　　　三、注重养成教育坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为　　　　1、遵从教育原则精心设计教育方式选取教育内容从社会实际和幼儿生活实际出发开展国旗下讲话教育活动　　　　2、加强幼儿劳动和综合社会实践教育根据幼儿年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动增强其

4、动手、自主能力培养劳动意识和社会服务意识增强德育针对性、实效性突显德育工作特色　　　　3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来教育幼儿在家做父母的“小帮手”在园做同伴的“小伙伴”在公共场所做环保的“小卫士”　　　　4、重视生命教育通过早谈、午谈及主题活动提高幼儿安全意识及自我保护能力帮助幼儿树立正确生命观培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度增强爱心和责任感让幼儿知道生命只有一次生命是脆弱的教育幼儿不要伤害自己不要伤害别人不被别人伤害　　　　5、具体内容安排：　　　　爱集体教育：具有初步的集体责任感和荣誉感主动关心班级和幼儿园的事知道要为班级

5、争光为家庭争光珍惜集体荣誉为幼儿园、班级、小组荣获的成绩而感到高兴和自豪　　　　爱劳动教育：尊敬从事各种劳动的成人懂得劳动与生活幸福有关系积极参加各种力所能及的劳动会扫地、整理玩具、修补图书、钉钮扣会帮老师做课前准备工作珍惜劳动成果爱惜学习、生活用品爱护幼儿园各处玩具、设备和环境设施　　　　爱家乡、爱祖国教育：尊敬和爱护国旗、国徽具有初步的爱家乡、爱祖国的情感了解祖国地大物博人口众多是多民族国家了解一些重要的英雄人物和历史名人知道台湾、港澳是中国的一部分知道中国有悠久的历史为有勤劳聪明的祖先而感到自豪　　　　爱学习的教育：积极主动参加各项活动能选择有一定难度的活动内容并专

6、注于活动中在活动和游戏中提出意见参与争论遇到不懂的事情能进行思考并主动向老师提问或与小朋友讨论主动帮助同伴解决困难对新鲜事物有好奇心能够留意周围事物的变化掌握一定的观察方法养成初步的学习习惯关注身边动植物的生长变化具有初步热爱大自然的情感　　　　生活习惯教育：养成每日定时洗脸、及时洗手、早晚刷牙的习惯养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜的习惯每日定时、定量进餐不挑食、不偏食遵守合理的生活作息制度不长时间地看电视、玩游戏机养成咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻的习惯注意保持眼睛坐、写、看的姿势正确生病能及时告诉成人配合治疗遵守交通规则不去危险的地方玩不拿危险物品　　　　文明礼貌教育

7、：对人热情、大方有礼貌在日常生活中能主动用礼貌用语有礼貌地倾听别人说话并回答别人的提问尊敬长辈能与别人分享物品能关心、爱护比自己小的伙伴愿意帮助他们作力所能及的事　　　　遵守纪律教育：在老师指导下参与制订集体规则会提醒同伴共同遵守集体规则有初步的自律行为能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定能遵守公共场所的秩序和卫生要求不随地吐痰不随地大小便不乱扔废物不折花草树木不乱涂沫等　　　　四、注重家庭、社会、学校三结合教育达到共同教育的目的　　　　1、积极听取家长对幼儿园建设的意见和建议采用请进来、走出去等多种形式开展家园互动和亲子活动提高