教育办公室工作计划

教育办公室工作计划

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1、教育办公室工作计划    教育时刻需要不断的变化适应不断的形势的变化在不断的前进中我们有了更多的方向这是我们一直以来都在不断努力的目标这些都是我们认为最好的下面是小编为您整理的关于教育办公室工作计划的相关资料欢迎阅读!    国家近年来一直在深化教育改革一直在不断的提倡素质教育希望国家教育能够得到较大的提高我们基础教育办公室已经就20XX年的工作做好了准备    一、工作目标    以科学发展观为指导坚持“以生为本、以师为魂”坚持“自主创新”启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”注重聚焦课堂

2、重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设充分发挥课程改革的积极效应合力打造上虞课改品牌积极推进我市课改健康发展    二、工作任务    一类培训、二次评比、三项研究、四大建设    1、一类培训    做好面向教师的学科培训面向教研组长的主题教研培训    2、二次评比    (1)以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动”    (2)坚持“以校为本以效为本”的教研理念在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动”    3、三项研究    (1)认真做好对课改实验的调查研究

3、工作对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研通过调研和评估及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问公文频道题及时组织力量进行研究并提出整改措施    (2)课堂教学策略和基本规范的研究通过案例分析、探索课评选的方式对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导    (3)继续开展对学生发展性评价的研究探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式    4、四大建设    (1)课程建设合理应用好地方专题课程教材着力完善教材建设有效地引导学校合理地进行校本课程建设    (2)制度建设重点是推进校本教研

4、制度的建设通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动推行10大措施做实校本教研改变教研和培训的工作方式以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设    (3)队伍建设通过培育、挖掘、宣传等方式及时总结推广优秀教师的成功经验提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力    (4)资源建设合理规划积极组织开发对教师有实际价值的课程资源加强“课改在线”网站建设和利用高质量地编印《上虞课改》探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略    三、工作安排    一月中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式    二月《上虞课改》09年通讯员工作会议 

5、   三月分段进行新课程主题式调研;    四月省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享    五月“科学地教有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比(一)    六月“推进校本教研”主题征文    七月“推进校本教研”主题论坛    八月“网上教研”的工作规律和模式探索    九月有效备课行动研究——各学科利用学区学科教研基地开展    十月“科学地教有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比(二)    十一月百项特色校本教研评比活动    十二月有效的学生评价探索——中、小学各学科评价研讨    在不断的教育改

6、革中总是会出现各种各样的问题这些都是我们一直在不断的探讨的问题有改革就会有问题改革的变化说也是会引起一部分人的前进也会导致一部分人的后退就看能不能跟上改革的步伐了相信今后我们基础教育办公室的工作会得到更大的发展!    一、指导思想    以全国第四次全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针以科学发展观为指导以改革创新为动力着力改善办学条件全面实施素质教育协调推进教育公平努力建设和谐校园创办人民更加满意的教育    二、工作思路    以提高教学质量和办学水平为中心以加强教师素质为突破口以课程改革为依托以创办特色学

7、校为动力加强教育教学工作的管理提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力实现教师、学生、学校共同发展    三、工作目标    2、优化德育工作增强德育工作的针对性、实效性努力开创德育工作新局面    3、狠抓师资队伍建设充分发挥名师引领作用全面提高教师专业素养    4、注重质量监控优化教学流程管理打造高效课堂着力提高课堂教育教学效益    5、强化校本教研完善校本教研制度扎实开展各类教研活动切实提高教科研整体水平    6、加强学校特色建设丰富学校文化建设内涵全面提高学生综合素质切实提升学校办学品位    7、加强综治安全工作打造平安校

8、园    8、不断提高教育实施水平适龄儿童的入学率、年巩固率初中达到100%和99.8%小学达到100%;35周岁幼儿入园率达到93%学前一年幼儿入园率达到100%    9、做好20XX年度

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