教导处部门工作计划

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1、教导处部门工作计划　　　　一、指导思想　　　　以《基础教育课程改革纲要》精神为指导以县教育局年教育工作要点以坚持以人为本的教育教学方向坚持以教改科研为核心抓住课程改革这一契机构建新型的和谐校园办好让人民满意的教育　　　　学校的教学工作将围绕一个中心两个基础层面来开展一个中心即以教改科研为中心；两个基础层面即1—2年级注重行为习惯的培养3—5年级注重学习方法的培养要特别关注起始年级要真正意义上的提高教学质量首先必须全面地提高全体学生的综合素质让学生在愉悦中学习在质疑中思考在思考中创新充分张扬学生良好的个性让教师

2、多一些个性化教学的实践活动努力提高教师的专业素质使学校的教育教学工作再上新台阶　　　　二、工作目标　　　　1、认真落实教学常规管理努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中积极推动全校各学科课程改革提高教育教学质量　　　　2、科研强校再上新台阶　　　　坚持“科研先导”深化校本科研组织教师开展立足课堂面向学生、服务教学实际的校本科研/抓好一、二年级行为习惯三—五年级学习方法的培养为学校其它年级树好样板确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学提高学生学习能力》的研究以科研强校探索用教

3、师的个性化教引领学生的个性化学从而初步实施个性化教学实现真正意义上提高教学质量　　　　3、完善教研组机制提高教师专业素质　　　　对各教研组的教研活动要加强管理和指导教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究不能作秀但求人人参与把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施　　　　4、加强各学科的教学管理完善评价方案　　　　加强校本教研的力度着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索加

4、强对各学科的教学管理根据教育局出台的各项考核制度再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善　　　　5、以人文科学精神和现代教学思想为引导继续加强和丰富学校的特色建设重点开展书香校园活动进行全校规模的展示工作重实践和反思、总结力争能取得新的成果　　　　6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理以点带面促良好教风的形成为了适应学校教育教学工作快速发展的需要从打造名师的角度打造学校的品牌加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实切实发挥其辐射作用真正起到学校教学中坚力量的带头作用对青年教师的培养也要提上议事日程要求骨

5、干教师每学期上一节示范课每周至少对青年教师进行1次听、评课对青年教师进行较系统的指导听、评课要有书面材料　　　　7、抓好毕业班工作保质保量完成教学任务　　　　做好毕业年级教师和学生的思想工作定期召开毕业年级工作会查找存在问题制定解决措施确保教学质量　　　　三、具体措施　　　　（一）、严格教学常规优化过程管理完善评价方案　　　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控做到强化平时淡化期末重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差大面积提高课堂教学质量上实行规范化管理使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化搞好

6、教学管理制度的创新实现“六化”目标即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”严把课堂教学关主要从以下三点开展工作　　　　（1）严格执行课程计划学校行政做好经常性的巡课工作发现问题及时指出定期开展课程计划执行情况的调查督促教师严格执行课程计划切实上好每一节课　　　　（2）严格备课管理本学期我们将继续集体备课制度要求主备教师要从整体上把握教材熟悉教材的知识结构能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用要善于驾驭教材创新性的处理教材把握教材的重点、难点

7、和知识间的内在联系加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度切实提高备课质量以备课质量的提高促进上课质量的提高教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间定期对各科教师的备课进行检查　　　　（3）严格作业管理对于作业设计、批改每位教师要认真对待力求科学、客观、有效严禁以罚做作业来变相体罚学生作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫做到位　　　　（4）加强对各学科的教学管理根据教育局出台的各项考核制度再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善　

8、　　　（二）、加强领导督促落实　　　　本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心抓好两个基础层面第一个基础层面是1—2年级着重于行为习惯的培养；第二个基础层面是3—5年级着重于学习方法的培养学校对学生情况进行认真的研究对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进行细化并且要求任课教师拟定具体的措施和实施方案交学校审查后并督促落实实行定期检查强化落实　　　　（三）、开展实战式培训完成教研组活动从规范