中国民办教育行业研究

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1、中国民办教育行业研究-3-前言-4-第一部分屮国民办教育概况-4-一、我国民办教育的历史演进-5-二、我国民办教育的发展阶段-5-三、我国民办教育兴起的吋代背景-6-四、关于我国民办学校收费与费用支配的问题-6-五、我国民办学校发展需要跨越的重要台阶-7-六、两种力量的结合-7-七、我国民办教育的发展方向综述-8-第二部分我国民办教育主要发展模式-8-一、民办公助模式（上海模式）-8-二、教育储备金模式（广东模式）-10-三、拾遗补缺模式（温州模式）-11-四、扶贫教育模式（中西部模式）-12-第三部分我国民办教育的办

2、学模式-12-一、民办教育办学模式分类-12-二、股份制模式-13-三、教育集团模式-16-第四部分我国民办教育的资金运作模式-16-一、经费来源-17-二、收费模式-17-三、经费运作模式-18-四、合理营利的渠道-19-第五部分我国民办教育的外部环境-19-一、我国民办教育的市场环境-20-二、我国民办教育的政策环境-三、我国民办教育的法制环境-第六部分中国民办教育典型企业财务状况与竞争力分析、新东方教育集团-二、北大青鸟APTECH—■•、巨人教育集团-四、环球雅思-五、上海交大昂立教育集团-七、达内IT培训集团

3、-第七部分中国民办教育重点城山及民办高校经典案例分析——、中国民办教育行业重点城市发展现状-二、中国民办高校经典案例分析-第八部分2009年中国教育行业创业投资市场投资统计分析-一、2009年屮国教育行业创业投资及私募股权投资市场综述-二、2009年中国教育行业创业投资市场投资统计分析-三、2009年屮国教育行业私募股权投资市场投资统计分析-四、2009年中国教育行业创业投资和私募股权投资市场退出统计分-51-五、观点教育的民营化和办学体制的多元化成为一种国际趋势，私立教育的大力发展在缓解公共教育经费紧张、提高全民受教

4、育水平、促进教育的民主和机会均等以及实现国家富强等方而都起到了不可替代的重要作用。改革开放以來，特别是《民办教育促进法》颁布实施以來，随着市场经济发展，我国原有的教育资源配置方式发生质变。民办教育凭借竞争机制，充分利用教育服务市场，在市场化运作中形成自己独特的办学模式和运行机制。民办教育自身在发展屮产生了新的问题。如认识、道路模糊；空间、信心不足；制度、政策缺损等。教育投融资事件日趋增多，影响持续扩大；职业教育、学前教育等细分领域成为投资方关注重点。教育行业凭借自身巨大的发展潜力，日益成为广大民营资本寻求资产增值和保值

5、的热点领域；而各地方政府出台的一系列促进教冇事业发展的政策举措，也极大地加快了中国教育投融资事业的发展进程；风险投资机构以及成功获得风险投资注资的各类教育机构也开始不断在全国范围内加快投资收购进程。教育产业链上商机无限。民办教育是一个巨大的产业，目前，围绕民办教育已经形成了一个服务业主体市场。这个产业链中隐含着众多投资机会。金融危机对民办教育带來生源流失，但也带来发展机遇。中国民办教育发展将呈规范化、优质化、国际化趋势。民办教育行业投资风险主耍包括政策风险、财务风险、资金风险、经营风险、质量风险和扩张风险。为了保证民办

6、学校的健康发展，根据我国的实际情况,要完善相关的政策法规，借鉴国际经验,推进对一部分公立教育资源存量的改制,使政府投入和私人投入共同增长，义务教育政府负责，非义务教育以私人和社会投入为主。第一部分屮国民办教育概况一、我国民办教育的历史演进民办教育在我国丿力史悠久，最早的私学大学岀现在春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家等诸多学派均占一席Z地。其间办得最成功、影响最大的是孔了。私学的诞生是中国古代教育史上一次质的飞跃，打破了“学在官府”的局面，对以后的教育产生了不可佔量的影响。从诸子办学开始，私学在教育内容、教学办法、办

7、学体制等方面弥补了官学的不足，对社会文化的传播继承起了巨大作用。我国近现代私立学校并非演绎自古代私学，而是首先见于外国人o＞在华开办的教会学校。教会学校给中国带来了近代文明下的新式教育理念，如管理方式的正规化和教学内容的世俗化，对中国人自办的新式私立学校的产生和发展，起了不可忽略的作用。国人自办的私立学校，基木上是教会学校的翻版，在办学思想上没有太多突破。但在创办过程中，却涌现了陈嘉庚等一批具有献身精神的办学之士。新中国成立后，我国走了计划经济的路了，对私立学校采取了收回改造的政策，这种情况一直延续到改革开放以后。二、

8、我国民办教育的发展阶段新中国民办教育的发展大约经历了四个阶段：起步探索时期(1978-1987)1982年，全国人大通过的《宪法》第十九条第四款规定“国家鼓励集体经济组织，国家企业事业和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。”第一次在宪法中对社会力量办学作出原则规定。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》屮更进一步指出：