初中地理教师下学期教学工作计划范文

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1、初中地理教师下学期教学工作计划范文　　　　初中地理教师下学期教学工作计划一　　　　一、指导思想　　　　以地理教学新课标(或大纲)为依据以现行初中地理课本为依托要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理获取地理基本技能发展地理思维能力;初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念　　　　二、教学要求　　　　1.加强新课标的学习适应课改要求　　　　2.加强基础知识的教学各年级都必须加强基础知识的教学把课标要求或大纲要求落实到学生的体验中去落实到学生

2、的参与中去　　　　3.加强地理学科的专业语言——地图的教学培养学生识图、用图、绘图的能力　　　　4.加强教学研究提高教研质量面对新教材新课标各学校必须集体研究集中备课充分讨论研究教材研究教法提高地理课堂的教学效率　　　　三、教学安排　　　　时间教学内容　　　　1周中国的疆域与人口　　　　2周中国的自然环境　　　　3周中国的自然资源　　　　4、5周中国的区域差异　　　　6周中国的主要产业　　　　7周河北省北京市　　　　8周上海市省　　　　9周香港澳门特别行政区　　　　10周新疆维吾尔自治区陕西省四川省　　　　

3、11、12周快速系统复习一遍七八年级地理四本书　　　　1315周分专题系统复习地理　　　　1617周考前模拟训练　　　　18周中考　　　　初中地理教师下学期教学工作计划二　　　　一、指导思想　　　　在新课标理论的指导下以学校教导处工作计划为指导加强课堂教学参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式更加高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动加强集体备课努力使教学水平业务能力有更大的提高同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”　　　

4、　二、教学任务　　　　1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地理》(八年级上、下册)　　　　2、初一：新授好义务教育课程标准实验教材七年级上册地理(湘教版)　　　　三、学生情况分析　　　　总体上讲初二学生经过初一一年的学习地理学习积极性比较高课堂讨论较激烈具备一定的学习自觉性求知欲较高课堂气氛好学生思维灵活;当然部分学生学习缺乏兴趣目的不明确成绩不理想　　　　四、教材分析　　　　1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国

5、的区域差异四大部分八年级地理上册表现出对各种能力的培养教材篇幅的图片和活动的训练我国地域辽阔资源丰富但存在巨大的地域差异这就需要在教学上处理好整体与差异的关系　　　　例如：我国的疆域面积居世界第三但东西和南北都跨度很大带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异　　　　例如：我国地形以山地为主但地形复杂多样自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同因此北方地区的能源与工业南方地区的商业与农业西北地区矿产资源与畜牧业青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异

6、　　　　又例如：我国自然资源丰富许多资源的总量都居世界前列由于人口众多经济发展东西差距较大许多重要的资源分布不均在利用的过程中出现极大的浪费以可持续发展的战略如何因地制宜地开发可更新能源保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想　　　　2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容介绍了中国的农业、工业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区分为经济发展与区域地理两大板块　　　　在教学过程中注意运用资料并联系实际说出我国农业分布概况并举例说明因地制宜发展农业的必要性运用资料说出我国工业的地理分

7、布用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用比较不同交通运输方式的特点运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局在区域地理中从位置与分布、联系与差异、环境与发展三个角度来认识我国的各个区域　　　　初中地理教师下学期教学工作计划三　　　　一、学情况分析　　　　本届学生学习地理的兴趣还不是很高上学期地理的平均成绩在45分左右整体成绩还不理想原因都是不爱学习的学生很多因此成绩取得高分的学生平均被拉了下来这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高我从调动学生学习兴趣上入手来改善一向把地理视为副科不好好学习、认真对待的学

8、生心理让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者学习中尽量采用分散记忆避免在考前突击这样一是提高教学质量的一个途径有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式提高学生的学习积极性尽量不让一个学生掉队全部完成会考任务　　　　二、教材分析　　　　本学期教学内容介绍中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国共5章内容较上一个学期少了一些但增加了学生的