高三信息技术上册教学计划参考

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1、高三信息技术上册教学计划参考　　　　计划在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出在教师的教学活动中起着非常关键的作用接下来小编为大家精心整理了高三信息技术上册教学计划参考更多相关内容请关注应届毕业生考试网　　　　一、基本情况　　　　1)课程名称：信息技术2)教材使用情况：新教材　　　　3)任课班级：高一(4)(5)班4)本学期周课时：3　　　　5)计划教学时数：456)已完成教学情况：无　　　　二、教学目标及任务：　　　　1)课程教学主要目的要求：　　　　1、完成选修课程的内容;　　　　2、根据会考要求对会考知识点的理解与掌握　　

2、　　3、熟练掌握会考四大软件excel、frontpage、photoshop、flash软件的使用　　　　4、强化考试内容适应信息技术会考上机操作的要求　　　　2)教学重点、难点：　　　　重点：　　　　A、掌握会考标准的要求识记并理解必修教材中的理论知识　　　　B、熟练常用软件的使用　　　　难点：　　　　A、根据学生的差异进行有针对性的教学培养学生的操作能力、分析和解决问题的能力　　　　B、理论知识多面广在理解加操作的的基础上识记会考知识　　　　三、教学内容及计划安排：　　　　教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周：回顾上学期所学的

3、内容　　　　第二周至第四周多媒体技术概况　　　　PS软件的使用及试题练习(上机)　　　　第五周至第八周多媒体数据文件、文本及动画素材　　　　Flash软件的使用(上机)　　　　第九、十周多媒体之声音、图片、视频素材　　　　Flash试题练习(上机)　　　　第十一周至第十二周多媒体作品的设计、合成及递交　　　　Excel、Frontpage复习(上机)　　　　第十三周至第十四周必修教材知识点的复习与巩固　　　　Photoshop、Flash复习(上机)　　　　第十五周综合复习、上机强化操作　　　　第十六周会考系统的练习使用(上机)　　　　根据

4、一周3课时的安排每周至少安排1课时的理论课围绕会考的知识点要求进行教学另外2课时为操作课　　　　结合《会考标准》的要求制定此计划其中包括理论课的安排和上机操作的安排　　　　一、指导思想：　　　　根据学生的具体情况明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础　　　　二、学生基本情况分析　　　　本计划针对全体学生通过上学年的学习学生对办公软件例如word、ex

5、cel有一定了解但是由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学过后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐　　　　有条件的学生家中有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后练习巩固的机会较少所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调也不像历史、政治需要死记硬背　　　　相对来说学生觉得比较新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏、上网聊天所以学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行

6、正确的引导　　　　三、教材分析　　　　本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)内容在1—4章节都已讲完本学期的任务是继续上完5—7章节的内容复习并做好迎考准备复习内容包括：用好多媒体计算机多媒体信息的获取与加工制作多媒体演示作品学习制作网页以及对数据的管理　　　　知识点：管理计算机的系统资源获取图像、声音、视频等多媒体信息复习完后要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品　　　　四、教学目标：　　　　1、培养学生对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识　

7、　　　2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能能熟练掌握其中的一些主要功能　　　　3、养成良好的计算机使用习惯　　　　4、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和主动性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计　　　　5、能够做一个多媒体作品出来　　　　五、教学措施　　　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学其中学生自学和动手是最主要的　　　　为了迎接信息时代的挑战适应信息化社会的要求信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展在这种情况

8、下以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求这套教材正是这种改革的一种尝试　　　　它吸取以往教材的特点遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神渗透我国基础教育课程改革的新理念重