写第五册音乐教学计划

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1、写第五册音乐教学计划　　　　新一轮课改工作推动教学的新的理念、新的规范的转变本教材以《义务教育音乐课程规范》的课程理念为依据以课程改革实验为重点以审美为中心以音乐文化为主线以同学发展为本全面推进素质教育的基本指导思想为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务作为一名三年级的教师我将以新的课程规范和课程理念为指导改变保守的教学方法重视同学情感、态度、价值观的培育养成培养同学学习合作创新精神为同学的终身发展奠定基础为了给同学的发展开辟更加广阔的天地现做本学期的教学计划如下：　　　　一、教材分析：　　　　本册教材共八个单元教材对每一课每一单元都尽可能地设置有意味的情境这些内容都是有组织的联系在一起的

2、每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表示、音乐发明、音乐与相关文化这几局部组成的内容丰富形式多样、风格各异能充沛调动同学学习积极性使同学在听唱跳画玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作　　　　音乐表示是同学最易于接受和乐于参与的表示形式主要引导同学以欢快、活泼的情绪演唱演唱时主要训练同学演唱技能采用恰当的呼吸方法抓住同学的学习兴趣充沛发挥指导同学进行有感情的演唱　　　　感受与鉴赏是音乐教学的重要内容是培养同学音乐感受能力和审美能力的有效途径这一局部内容以音乐为本从音响动身以听赏为主　　　　音乐与相关文化是教学的关键也是基础局部每节课的音乐知识是同学最难掌握的局部以生动的音乐为载体在同学感性积累

3、和认知的基础上进行让同学通过实践和各方面的兴趣教学来调动同学基础知识的掌握　　　　音乐发明对于激发同学学习音乐的兴趣提高对音乐的理解、表达和发明能力有着十分重要的作用其中器乐教学与唱歌、鉴赏、发明等教学内容紧密结合让同学在普遍参与中发展自身的特长　　　　二、学情分析：　　　　三年级共分八个班480多个同学其中男生多于女生通过两年的学习和训练他们各方面的素质已逐渐提高对音乐也有了一定的认知和了解对音乐发生了浓厚的兴趣对缤纷的世界充溢幻想也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能对音乐有了一定的感受力和鉴赏力　　　　总体来看音乐素质较好的占40%较差的占10%而且女小朋友比男孩儿更爱音乐在教学中我将采用

4、因材施教的原则对差生也不歧视让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力增强同学的自信心培养他们的兴趣让同学主动发展加强同学的表示力和感受力对特长生加以培养加紧转化后进生争取同学全面提高全面发展提高同学的整体音乐素质教师要对同学付出加倍的内心和细心从小培养同学的观察力、审美力、创作力努力提高同学的发明实践能力促进同学自主学习主动发展　　　　三、教学目标：　　　　（一）情感、态度和价值观目标：　　　　1、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动丰富情感体验培养同学对生活的积极乐观的态度　　　　2、借助音乐欣赏和唱歌教学教育同学要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力培养音乐兴趣树立终身学习的愿望提高音乐审美

5、能力陶冶高尚情操并在欢快的歌声中进行音乐创编活动　　　　3、通过欣赏各种乐器演奏曲让同学认识不同乐器教育同学热爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神尊重艺术理解多元化使在音乐学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的发展　　　　（二）知识技能目标：　　　　1、认识do、re、mi、sol、la结合课本歌曲和听辩单音准确掌握4/4、3/4两种不同的拍号唱准节奏时值有效地促进同学音乐审美能力的形成与发展　　　　2、能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字、的歌曲技能来表示演唱歌曲培养同学自信、自然、有表情地歌唱；以自由、即兴的创作方式表达自身的情感学习浅显的音乐创作常识和技能正确的运用轮唱的方式有感

6、情的完整表示歌曲　　　　3、通过欣赏了解旋律进行的方式在表示音乐的情感和形象上所起的作用感受音乐打给人们不同的情绪培养良好的审美情趣结合《中国娃娃》、《最美丽》的欣赏激发同学的爱国热情热爱祖国的大好河山增强民族自豪感通过认知作曲家生平和作品的题材、体裁、风格等了解中外音乐发展的简要历史初步识别不同时代、不同民族的音乐加深对音乐的认识和理解　　　　4、学习演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读音乐在音乐表示活动中运用乐谱提高同学的音乐素养和水平认识音乐与姊妹艺术的联系感知不同艺术门类的主要表示手段和艺术形式特征了解音乐与艺术之外的其他学科的联系　　　　（三）过程、方法目标：　　　　1、根据低年

7、级同学的身心特点从音乐基本要素入手通过模仿积累感性经验为音乐表示和发明能力的进一步发展奠定基础激发同学对音乐的好奇心和探究愿望引导同学进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与发明活动重视发展同学发明性思维的探究过程　　　　2、倡议完整而充沛的聆听音乐作品使同学在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验启发同学在积极体验的状态下充沛展开想象维护和鼓励同学在音乐体验中的独立见解　　　　3、充沛利用音乐艺术的集